どうして正六角形になるのかな

　算数科「円と正多角形」では，コンパスで描いた円のまわりを，半径分開いたコンパスで区切っていきました。次にその点を定規でつないでいくと，なんと正六角形が完成！なぜ正六角形になるのか，そのわけを考えました。

ふりこの長さを変えると…

　理科「ふりこの動き」では，ふりこの長さを変えて，１往復にかかる時間を計測していきました。グループでの結果をホワイトボードにまとめていくと…。驚きの実験結果が！

園児が喜ぶお皿を作ろう

　３月６〜８日に，総合的な学習の時間で吉祥院商店会にて販売体験をします。その期間には，地域の園児たちがたくさん来店するということで，園児用の商品を作りました。お皿に水彩絵の具でキャラクターや柄を描いていく子どもたち。意欲的に何枚も取り組む子も見られました。

輪投げ

　算数科「輪投げ」では，与えられた条件を順番に整理していき，順位や結果について考えていきました。どのように考えたのか，友だちに論理的に説明することができました。

造形展の片付け

　造形展の翌日，朝休みに体育館で後片付けをする５年生。全校のみんなのためにがんばっています！

実験結果をまとめよう

　理科「ふりこの動き」では，振れ幅を変えて，１往復にかかる時間を計測していきました。結果が変わらないことから，どのようなことが分かったのか，みんなで話し合う中でまとめていくことができました。

東門にて

　梅の花が咲きました。その下では，緑化委員会ががんばって育てているお花も元気な姿を見せていましたよ。

がんばるぞ！

　理科「ふりこの動き」のテストに取り組む子どもたち。勉強の成果を発揮しようと，最後まで見直しをする姿が見られました。

どんな工夫が見られるかな

　図画工作科「物語から広がる世界」では，自分の作品の工夫について，文章で書きまとめました。その後，友だちの作品について鑑賞していきました。たくさんのよさに気づくことができたようです。

２月の和献立

２月の和献立に白天の煮つけが出てきました。白天は白い平天です。和食ではいろどりを大切にしていて，今回は人参，たけのこ，三度豆といっしょに煮つけ，白天の色がきれいに見えるようにされていました。