咲いたよーあさがお

楽しみにしていた朝顔の花。たくさん咲き始めました。夏休みに入り，家でのお世話になりますが，それも楽しみになります。たくさん種をつけてね。

めざせ生き物はかせ

前回、探した虫について知っていることを出し合いました。

・ひかげにいた。
・草むらにいた。
・足は6本。
・顔は三角
・しょっかくがある。
・足が長い。

などがありました。

次にいろいろな虫の図鑑を見ました。

アップで掲載されているページに子どもたちはびっくり！
興味津々で見ていました。

2年 生き物さがし

今日はとても暑かった！
暑い中ですが、外で学習をしました。

生活科の学習で夏の生き物探しです。
南校舎の裏で一番たくさん捕まえたのはバッタです。

ショウリョウバッタがたくさんいました。

〜墨絵体験〜

　８日（月）に総合的な学習の時間で，「墨絵体験」をしました。

今回は「鳥獣擬人戯画」の模写に挑戦！！
墨絵の特徴を教えていただきながら，筆一本と墨のみで描きました。

終わってみると，汗びっしょり。
「集中して描いたから疲れた〜。」と子どもたち。

墨絵では，作品を模写することを通して，描いた人の思いを知ろうとすることが大切だということ，また，集中して描くことで，集中力を高められるということも教えていただきました。

「出前板さん授業」

総合的な学習の時間では，京都のよさを体験するために，京都市中央卸売市場の方に
来ていただき，京野菜を使った料理を作りました。

メニューは全部で４品。
1.豆ごはん
2.じゃがいもとたまねぎのみそ汁
3.ごまめ
4.賀茂なすの田楽

講師の方に，教えていただき，おいしいごはんを作ることができました！

京野菜に触れることで，さらに京都のよさを感じることができた一日となりました☆

もぐもぐ通信 その８

今日は今年度第一回目のたてわり給食。

５月から始まった，たてわりグループでの活動の一つです。
一年生を教室まで迎えに行き，手をひく６年生の姿がとてもほほえましく，そして頼もしく感じられました。

それぞれの学年の役割をこなし，みんなで協力してたのしい給食時間になりましたね。

もぐもぐ通信 その７

本日の給食返却時のこと。
牛乳パックの返却があまりにもきれいで思わずカメラでパチリ。

飲んだ後の牛乳パックは，各クラスで中をきれいに洗浄し，コンパクトにまとめます。そして，各学校の牛乳パックは回収され，「メグレット」というトイレットペーパーに再生され，また小学校に戻ってきます。

この牛乳パック，低学年でも一箱に４個くらい，高学年になると１０個くらい各クラスで詰めています。丁寧にたたむとたくさん入るのです。

給食返却時に，毎日給食委員会さんがやさしく声をかけてくれていますが，今日は本当にきれいでとても気持ちがよく，お知らせしました。

ひまわりが大きくなってきたよ

理科で育てているひまわりがぐんぐん成長しています。
前と比べてどのくらい高くなったかな。
前と比べてどのくらい葉がおおきくなったかな。

子どもたちは，自分の指や手のひらと比べながら，
「前は葉が手のひら一つ分くらいの大きさだったのに，今は三つ分にもなってる！」
「茎も小指くらいしかなかったのに今は親指よりも太い！」
と，観察メモに楽しそうに書き込んでいました。

７月３日 給食室からこんにちは

◆今日の献立◆

　小型コッペパン
　牛乳
　スパゲティのミートソース煮
　ほうれん草のソティ
　型チーズ

京都の学校給食では、麺類のメニューのときには主食が少なくなります。バランス良く食べることはもちろん、三食きちんと食べてほしいと思います。

野菜の観察をしました

　今日は生活科の学習で,自分の育てた野菜を観察しました。
大きく育ったミニトマト，赤い実も収穫しました。
観察カードも上手に書くことができるようになりました。