最新更新日:2024/03/29 | |
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はくにのって りずむをうとう!(1年生)
音楽にあわせて,手を叩いたり,足踏みをしたりする学習をしました。
これまでに学習したリズムと,新しく学習したリズムの違いを比べ,この音楽にはどのリズムが合うかを,児童それぞれが考えていました。 手拍子と足踏みを同時に行う活動には,苦戦しながらも,笑顔で取り組む子どもたちの姿が見られました。 ご家庭でも,身近な音楽で,一緒にリズムを打ってみてはいかがでしょうか。 4くみ昆虫記
国語科「4くみこんちゅうき」の学習では
蝶の観察文を書いています。 少し学習が進んだ今は,みんなで観察している アゲハチョウと比較しながら,自分が選んだ違う種類の 蝶の幼虫を観察しています。 アゲハチョウだけを見ても,どんどん姿が 変わってきますが,他の種類の蝶と比べると, さらに違いが分かります。 今後もどんどん違いを発見して, 面白い昆虫記ができるように がんばります。 今日の給食
今日は,新献立の「アイルランド風ビーフシチュー」でした。
この料理は,イギリスの隣にある島国アイルランドの「アイリッシュシチュー」をイメージして作りました。 「アイリッシュシチュー」とは,アイルランド家庭料理の一つで,羊肉や野菜をじっくり煮込んだ料理です。給食では羊肉のかわりに牛肉の角切りを使っています。コトコトとよく煮込んだので,牛肉も柔らかく子どもたちにも人気でした。 今日は七夕ですね
今日は七夕!4組の教室前には,短冊を飾っています。
七夕について調べてみると,アジアの節句だそうです。知っていましたか? 日本以外では,韓国・台湾・ベトナム・中国などにも七夕があるそうです。どんなことをしているのか調べてみるのも面白そうですね。 また,七夕の「7月7日」は旧暦の7月7日からきており,新暦にすると8月20日頃にあたると言われています。 今日は,あいにくの雨模様ですが,8月であれば,梅雨も明けています。もしかすると夏の大三角形が見えるかもしれませんね。 4くみ 七夕
本日は,七夕。
4組では願い事を短冊に書いて,管理用務員さんが用意してくださった笹に飾りました。 図画工作科で作った飾りをつけると一気に華やかに。 願い事は,「コロナがなくなって○○できますように。」など現状を反映するようなものから,「〇〇ちゃんとまたスキーにいけますように。」「〇〇になれますように」 という夢を書いたかわいらしいものまでありました。 本日はあいにくの天気ですが,どうかみんなの願いが叶いますように。 今日の給食
今日は,七夕の行事献立です。
七夕は,年に一度だけ「おりひめ」と「ひこぼし」が天の川で出会う日と言われています。給食では,「七夕そうめん」を実施しました。「七夕そうめん」は,天の川に見立てた「そうめん」と,星に見立てた「オクラ」を入れて作りました。 唐橋校では,調理員さんのご配慮で,人参を星形やハートなどに切りいっしょに「七夕そうめん」に入れていただき,子どもたちは大喜びでした。 また,「七夕そうめん」は少し汁がグレーになります。育成学級では,七夕なので,「夜空の七夕そうめん」やね。と言っていただき素敵な給食になりました。 家庭科の学習(5年生)
5年生から始まる家庭科の学習で,針で縫う練習をしています。
短針や長針に糸を通し,玉どめを何度も繰り返しています。簡単なようで,なかなか難しいですよね。みんな,がんばっています。学校だけでなく,おうちでも練習できるといいですよね。 2学期には,1学期学習したことを生かして,エプロンづくりをします。 紙コップを使って・・・(3年生)
楽しそうな声が聞こえてきたので,3年生の教室へ入ってみると紙コップを使ったタケコプターを飛ばしていました。
色とりどりのタケコプターがくるくると回っていました。 早く作れた子の中には,もう一つ作って重ねて飛ばしてみたり,羽の色を変えてみたり,工夫をしている子もいました。 楽しく活動した後は片づけです。 先生が話をする前に,旗揚げゲームのように「右挙げて♪」「左挙げて♪」とちょっとした遊びをしながら,最後は,両手を膝の上に置いて静かに話を聞く姿勢ができていました。 植物の成長(5年生)
5年生の理科では,植物がより成長するには何が必要かを調べています。
発芽したインゲンマメを,次のように条件を整えて実験しています。 A 日光をあて,肥料をあたえるもの B 日光をあてず,肥料をあたえるもの C 日光をあて,肥料をあてるもの(Aと同じ条件) D 日光をあて,肥料をあたえないもの どのようなちがいが生まれるか、楽しみですね。 雨でも元気いっぱい(1年生)
降ったり止んだり,雨が続いていますが,1年生の植えたアサガオは,元気いっぱいに葉を揺らしています。
ちょっと見ない間に,どの鉢も葉っぱがぐんと増えて,背も高くなってきました。 晴れた日が来るころには,今よりもまた一回り大きくなっているかもしれませんね。どんな色の花が咲くのか,1年生の子ども達も楽しみにしています。 |
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