プレジョイントプログラムの結果（４年生）

　プレジョイントプログラムの結果が返ってきました。間違いを直し，５年生に向けてどう勉強するかを話しました。
　結果を見て喜んだり，悔しがったりするだけでなく，もう１度，問題と解説を見て復習をしました。今後の学習につながる振り返りができたと思います。
　ご家庭でも，引き続き，復習をお願いします。

中間マラソンが始まりました！

　今日から２８日（金）までの４日間，中間マラソンが始まります。

　今日は１回目でしたが，中間休みになるとすぐに，沢山の児童が学年ごとに集合していました。

　終わった後には，「今日は５周走れたよ！○○さんは６周だった！」と嬉しそうに教えてくれる児童がいました。みんなで一緒にやると，楽しく取り組めますね。

　運動委員の児童は準備だけでなく，終わった後もコーンの片付けをして，役目をしっかりこなしてくれました。

　

市内めぐり(６年）

Ｂチームは，金閣寺，龍安寺，二条城，銀閣寺を見学しました。

「金閣寺（鹿苑寺舎利殿）は,初めて見たけど金色ですごかった。」

「銀閣寺（慈照寺）は本当に銀色ではなかった。」

初めて訪れた児童も多く，実際に自分の目で見て納得することが多かったようです。

市内めぐり(６年)

Ａチームは平等院，醍醐寺，二条城，三十三間堂を見学しました

グループごとに相談しながら，仲良く行動していました。

とても天気がよく気持ちがよかったです。

市内めぐり（6年）

晴天の中，６年生は市内めぐりに出かけています。

各グループともに始めの見学先の平等院・金閣寺に到着しています。

ほとんど，または，全く読まない・・・

　４月に行った６年生の全国学力・学習状況調査や学校評価アンケート「わが子が本をよく読むよう，活字を読む姿をみせている」から，新聞を「読んでいない」「ほとんど読んでいない」児童の割合が非常に高いです。

　４年生以上は週末に新聞記事からの宿題を出したり，校内の掲示で啓発したりしています。学校図書館にも毎日の新聞を置いています。

　インターネット・スマホ等がIT機器が普及していますが，紙や文字からも「新」しいことを「聞」いてみることも大事です。

エプロン製作中（5年）

　家庭科で，ミシンを使って『エプロン』を製作しています。

　現在，わきやすそを縫っています。まっすぐ縫えているかな？

　ポケットもつけます。完成まではもう少しかかりそうです。

今日の給食

　今日は和（なごみ）献立の日です。

　【献立】
　・麦ごはん
　・花菜のすまし汁
　・牛肉とひじきの炒め煮
　・ゆばと大根のたいたん
　・すぐき

　“ゆばと大根のたいたん”は，新献立です。昆布と削り節のだしがよく効いた煮物でした。

　すまし汁に入っている花菜は，元々は切り花用として栽培されていた伏見寒咲なたねの蕾を食用にしたものです。現在は長岡京市が代表的な産地になっています。

　さっと茹でると，鮮やかな緑になり，春を呼ぶ野菜といわれています。

報告する文章を書こう （３年生）

　３年生はこれまでに，動物や数字など出てくるものに着目したり，繰り返しや例えなどの表現に着目したりして，同じ特徴をもつことわざを調べ，カードを作ってきました。

　そして,そのカードを使って，報告書づくりに挑戦しています。

　教科書の見本を見ながら，調べた目的，調べ方，分かったことなどを順番に組み立てて，自分の報告書にまとめています。

　原稿用紙の使い方が，作文とは違うところに悪戦苦闘しながら，意欲的に取り組んでいます。

　

第3回PTA家庭教育学級

　授業参観・懇談会の前に，第3回PTA家庭教育学級が行われました。
　
　2部構成で，ツボミスク―ルと防犯教室があり，約30名の参加がありました。
　
　PTA本部，学年委員の皆さん，ご準備等ありがとうございました。