理科「流れる水のはたらき」（５年生）

「流れる水の働きを調べる」ために，モデル実験を行いました。

　理科室の机の上に，小さな川の流れを作り，３回の実験！

１）まっすぐな流れ（ペットボトル１本の水）
２）流す水の量をふやす（ペットボトル２本の水）
３）曲がってながれる流れ

　水の流れの様子や流れた後の地面の様子を前の実験と比較しながら観察しました。

　子どもたちの声には，「流れの速いところは，土がどんどんけずれて流れていってる。」「水をふやすと水の流れるのも速いし，土が流れるのも速い。」「曲がっているところの外側は土がけずられ，えぐられている。内側は土がたまっている。」などがありました。

　次の時間は，観察した結果をもとに，流れる水のはたらきについて考察し，意見を交流します。どんなまとめになるか，今から楽しみですね。

こころの広場（４年生）

４年生の道徳の様子が分かる掲示物を作成しました。

授業参観など学校に来校された時にはぜひご覧ください。

インターロック付近にございます。

和（なごみ）献立

　今日の給食は和献立でした。

　【献立】
　・牛肉とれんこんの煮つけ
　・大根葉のごま炒め
　・すまし汁
　・ごはん
　・しば漬

　しば漬は，千枚漬，すぐき漬と並ぶ，京都の三大漬物の一つです。左京区の大原で昔から作られてきました。

　給食のしば漬は，なすと赤じそと塩だけ使い，昔ながらの方法で作られています。

　ごはんがよくすすむ，おいしい味付けでした。
　
　

全校練習 その２

　玉入れでは，小さい円に１〜３年生，大きな円に４〜６年生が座って始まります。
　
　終わった後の玉の片づけは，今年は５・６年生が行います。さすが高学年，あっという間に片付きました。

　まだもう少し，暑い日が続きそうです。

　運動会で力を発揮できるように，水分と睡眠をしっかり摂って，体調を整えましょう。

全校練習 その１

　２回目の全校練習です。

　選手宣誓では，団長の６年生が自信をもった声で取り組んでいました。

　今日はエントリー種目の綱引きや玉入れの練習をしました。みんなが楽しんで行えるように，ルールの確認をしながら行いました。

　綱引きでは，どの色も力いっぱい取り組む様子が見られました。応援の旗にも熱が入っていました。

1年生 リースの土台作り

　生活科で育てたアサガオのつるを束ねて，リースの土台作りをしました。
　支柱にまきついたつるを，友だちと協力したり，先生に助けてもらったりしながら，丁寧に外して丸い形にしていきました。

そうじの時間

　２年生が，そうじの時間に草抜きをしてくれました。

　遊具の下も，みんなで手分けして掃除していました。

　そうじ時間の終わりには，袋一杯に草が集まっていました。暑い中，運動会に向けて，頑張ってくれました。

　

運動会の練習（2年生）

　２年生はデカパンリレーの練習です。息を合わせて，脱いだり履いたりするのが難しいです。練習でもみんな本気で取り組んでいます。

　どのチームも力いっぱい頑張っているので，結果発表の時には，精一杯拍手をし合っていました。

　運動会まであと数日ですが，力を合わせて頑張りましょう！

休み時間の様子

　休み時間の運動場では，ドッジボール・おにごっこ・虫さがしなど，児童は思い思いにすごしていました。

理科 「水よう液の性質」 （６年生）

　リトマス紙を使って，塩酸，水酸化ナトリウムの水溶液，食塩水などの水溶液の性質を調べました。

　リトマス紙の色の変化を調べ，変化の様子を記録しました。

　酸性，中性，アルカリ性に仲間わけし，結果を表にまとめました。子どもたちの声には，「水が中性なのがびっくりした。」「酸性は，酸って言葉が付く。アルカリ性は，危なそうなものが多いのでは…。」等々，いろいろな感想をもっていました。

　次は，ムラサキキャベツ液を使っていろいろな水溶液を調べます。楽しみですね♪