６年生の道徳

教材文をもとにして，自分の「心」と向き合います。
黒板に書ききれないほど，意見や考えを交流できました。

１年生の算数

算数の時間にノートを使いました。
数の学習で，〇をかきました。
先生のお手本を見て，書き方も学習していきます。

２年生の体育

クラスごとに，とびくらべ，パスゲーム，マット運動を学習しました。

朝会

５月１３日（月）朝会がありました。
学校長　・・・「いじめはけっしてゆるされないこと」
　　　　　　　「すすんであいさつをすること」
児童会　・・・「代表委員の紹介」
全校合唱・・・「キラキラ　キラキラ」

体力テスト（ソフトボール投げ）

体力テストでは，５０ｍ走・立ち幅とび・反復横とび・ソフトボール投げ・２０ｍシャトルラン・握力・上体起こし・長座体前屈の計測をします。
１年生は，５０ｍ走と立ち幅とびのみ行います。学年が上がると，種目が増えます。

凡事徹底

　今日も靴箱を見に行きました。
　
　きれいに揃っていました。素晴らしい！
　
　急いでいても忙しくても，靴を揃える心の余裕がもてることは，素敵なことです。自分の靴だけでなく，友達の靴にも気を配れる思いやり，優しさがもてるとなおいいですよね。

PTA学年委員抽選会

今年度より，役員を抽選で選ぶことになりました。

体育館で，学年に分かれて抽選していただきます。

ご協力，ありがとうございます。

平成３０年度学校評価

　昨年度の学校評価結果を以下に掲載しています。めざす子ども像の実現に向けて，教職員が一体となって取組を進めていく所存です。
　皆様方のご理解とご協力を賜りますよう，よろしくお願いいたします。


平成３０年度第１回学校評価

平成３０年度第２回学校評価

平成３１年度「学校教育目標・経営方針」

学校教育目標　「未来を生きぬく力の育成」

目指す学校像　「明日も来たくなる学校」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
目指す子ども像　
　　　　　　　　＜自ら学ぶ子＞
　　　　　　　　＜正しい判断のできる子＞
　　　　　　　　＜自分もまわりも大切にする子＞
目指す教職員像　
（１）学校運営者の自覚をもって活動する教職員
（２）ＰＤＣＡサイクルを意識して実践する教職員
（３）教育公務員としての規範意識をもつ教職員
学校経営方針　
（１）子どもの命を守りきる
（２）カリキュラム・マネジメントの視点で実践する
（３）「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」を実現するための専門性を高める
（４）仕事の効率化を図る（働き方改革をすすめる）
（５）小中連携・小小連携の推進　
（６）個に応じた指導・支援を行う
（７）開かれた学校づくり

運動場では・・・

元気よく体育をしています。体を動かすことで，新しいクラスでの仲間づくりをしています。