最新更新日:2024/04/24 | |
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6年生の道徳
教材文をもとにして,自分の「心」と向き合います。
黒板に書ききれないほど,意見や考えを交流できました。 1年生の算数
算数の時間にノートを使いました。
数の学習で,〇をかきました。 先生のお手本を見て,書き方も学習していきます。 2年生の体育
クラスごとに,とびくらべ,パスゲーム,マット運動を学習しました。
朝会
5月13日(月)朝会がありました。
学校長 ・・・「いじめはけっしてゆるされないこと」 「すすんであいさつをすること」 児童会 ・・・「代表委員の紹介」 全校合唱・・・「キラキラ キラキラ」 体力テスト(ソフトボール投げ)
体力テストでは,50m走・立ち幅とび・反復横とび・ソフトボール投げ・20mシャトルラン・握力・上体起こし・長座体前屈の計測をします。
1年生は,50m走と立ち幅とびのみ行います。学年が上がると,種目が増えます。 凡事徹底
今日も靴箱を見に行きました。
きれいに揃っていました。素晴らしい! 急いでいても忙しくても,靴を揃える心の余裕がもてることは,素敵なことです。自分の靴だけでなく,友達の靴にも気を配れる思いやり,優しさがもてるとなおいいですよね。 PTA学年委員抽選会
今年度より,役員を抽選で選ぶことになりました。
体育館で,学年に分かれて抽選していただきます。 ご協力,ありがとうございます。 平成30年度学校評価
昨年度の学校評価結果を以下に掲載しています。めざす子ども像の実現に向けて,教職員が一体となって取組を進めていく所存です。
皆様方のご理解とご協力を賜りますよう,よろしくお願いいたします。 平成30年度第1回学校評価 平成30年度第2回学校評価 平成31年度「学校教育目標・経営方針」
学校教育目標 「未来を生きぬく力の育成」
目指す学校像 「明日も来たくなる学校」 目指す子ども像 <自ら学ぶ子> <正しい判断のできる子> <自分もまわりも大切にする子> 目指す教職員像 (1)学校運営者の自覚をもって活動する教職員 (2)PDCAサイクルを意識して実践する教職員 (3)教育公務員としての規範意識をもつ教職員 学校経営方針 (1)子どもの命を守りきる (2)カリキュラム・マネジメントの視点で実践する (3)「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」を実現するための専門性を高める (4)仕事の効率化を図る(働き方改革をすすめる) (5)小中連携・小小連携の推進 (6)個に応じた指導・支援を行う (7)開かれた学校づくり 運動場では・・・
元気よく体育をしています。体を動かすことで,新しいクラスでの仲間づくりをしています。
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