黒板には「ねらい」と「まとめ」を書き，ノートをきちんととる h28/6/25

　多くの学級では，授業のはじめに，「学習のねらい」を書いています。「ねらい」は赤枠でかこむか，「ねらい」と書かれた札を掲示して，「学習のねらい」がわかるようにしています。また，1時間の学習の終わりには「まとめ」あるいは「ふりかえり」をしています。「まとめ」は青枠でかこむか，「まとめ」と書いた札を掲示するかしています。
　黒板を見れば1時間の授業の流れがわかるようにしているのです。ですから，ノートをきちんととれば，1時間の授業を理解することができます。今はノートをきちんととるように指導をしています。
　家庭学習で自由課題が出た時は，この学校で書いたノートを書き写す学習も有効です。なぜなら書き写しながら授業の様子が思い出されるからです。いわば，書き写すだけで復習ができるのです。
　画像は黒板とそれを書き写したノート，そしてそれを発表でつかうために，書画カメラで投影している様子です。

土曜参観について h28/6/22

　１８日の土曜参観には多数のご参観ありがとうございました。子どもたちは，多くの方がご覧になるということでずいぶんと気持ちが入った様子で，授業に参加していたと感じました。
　今回は，南校舎前で履き替えた下靴を持って校舎にはいるというルールをすべての保護者の方が守っていただきました。大変ありがたく思います。何度も述べていますように，子どもたちの通路上に，保護者の方のルール違反が見えることは，教育上，良いことではありません。今後も今回のようにご協力をお願いいたします。
　さて，参観後に，引き渡し訓練までの１５分間，家庭教育学級と題して，私の思いを聞いていただきました。子どもたちに話をするのと同様に体育館でマイクなしに話をいたしました。中には聞き取りにくかったとのお話も聞きましたので，次回からはマイクも併用したいと思います。
　今回の話の要点は，学校で行っている事と家庭で行っていることを一致させることで，子どもが成長するということです。学校では靴やカサを揃えることをしていますので，どうか各ご家庭でも靴を揃えることを意識させてください。同様に静かに話を聞くことと，挨拶をきちんとすることもお願いをしました。ご家庭の中で，「おはようございます」「おやすみなさい」などの挨拶はされていますでしょうか。学校だけではなかなか定着をしないものです。是非，今日から始めてみて下さい。
　さて，最後に引き渡し訓練でした。なんだこれだけ待たせて，子どもを連れて帰るだけかと思われた方もおられると思います。このシンプルな形が大事なのです。担任は引き渡せたどうかひとつひとつチェックをしての引き渡しでした。
　熊本で起こったことが明日，京都で起こらないという保証はありません。いつでも対応できるようにしておくことが大切なのです。

土曜参観日について h28/6/17

　１９日土曜日は休日参観です。参観にあたり，６点お知らせとお願いがございます。
１　保護者参観の開門は９時３０分です。
２　スリッパ等の上履きと下靴をいれる袋をご持参ください。下靴を袋に入れ所持しいただくようお願いいたします。毎回，何人かの方が南校舎の入り口付近に下靴を放置されますが，学校としては禁止しております。休み時間に運動場に遊びに行く子どもたちが放置された靴を見て通ります。
３　廊下での雑談はご遠慮ください。参観される方が多数ですので，教室の廊下側の窓を開けます。保護者の皆さんの声により，授業の際，子どもの声が聞き取れなくなります。
４　スマートフォンや携帯での写真撮影を禁止しています。参観日は不特定多数の方の入校が可能な日であり，第三者がスマートフォンで写真撮影を行い，ネット上で個人情報を流してもわからない状況です。
５　５年生と６年生の長期宿泊と修学旅行の写真は１階のランチルーム付近に貼り出します。
６　４時間目は，家庭教育学級と引き渡し訓練です。３時間目の授業が終了しましたら，上履きのまま体育館に入館下さい。

　以上です。どうか，上記のお願いをお守りいただき，子どもたちの学習の様子を見ていただくようお願いいたします。

山の家２日目５ h28/6/5

夕食後は、星のビデオをみました。
２日目の夜を迎え、体調のすぐれない人がいましたので、夜のミーティングではしっかり寝る時間を確保するよう伝えました。
10時には多くの部屋で寝息が聞こえていました。