４年 国語「伝統工芸のよさを伝えよう」

　国語「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習で，子どもたちが自分で選んだ伝統工芸の良さを伝えるリーフレットを作りました。この時間は，作ったリーフレットを読み合い，お互いに感想を伝えあいました。子どもたちは，「全然知らない伝統工芸品ばかりだ。」と興味をもって読み合っていました。