部活動開始！！

　待ちに待った部活動がついに始まります！

今日は,部活動開校式がありました。

今年度は,感染症予防の関係でサッカー部と卓球部の２つのみですが,それぞれたくさんの参加者が！

来週から始まる部活動,楽しく頑張りましょう！！

歌とリコーダーの合唱奏

　３年生は，音楽科で「歌とリコーダーを合わせよう。」というめあてで学習しました。
　リコーダーの４小節の旋律を何回か練習した後，歌とリコーダーを担当するグループを分け，合わせました。高いレからシに変えるリコーダーの指づかいが少し難しかったようですが，練習するうちにみんなだんだんスムーズにふけるようになってきました。
　「２つの音が重なってきれいにひびいていました。」「歌とリコーダーを合わせるのは楽しかったです。またやりたいです。」「もっとうまくふけるように，練習したいです。」などやる気いっぱいのふりかえりを書いている子が多かったです。

たてこうについて

　４年生は，社会科の学習で「たてこうについて調べよう。」というめあてで学習しました。
　副読本の説明の文やたてこうの絵や第１トンネルの断面図を見ながら，たてこうをなぜつくったのか，多くの問題があったことなどを子ども達なりに見つけていました。

琵琶湖疏水の工事

　４年生は，社会科の時間に「疏水の工事について，調べよう。」というめあてで学習しました。
　工事の写真や工事のＤＶＤを視聴して，わかったことや思ったことをまとめて発表しあいました。
　工事にはたいへんな苦労があったけれども，最後まであきらめずに完成させたことについて，自分なりの思いを発表していました。

民謡 郷土芸能

　４年生は，音楽の授業で「地域につたわる音楽のとくちょうを感じ取りましょう。」というめあてで,学習しました。
　民謡では，八木節・鹿児島おはら節，郷土芸能では花輪ばやしや石見神楽の写真を見たり，音楽を聴いたりして思ったことや気付いたことをワークシートに書き，発表しました。
　

夏休みの作品展

　３年生と６年生は，それぞれの教室に夏休みの作品が展示されています。

夏休みの作品展

　２・４年生の作品が，２階の多目的室に展示されています。

夏の作品展

　１年生と５年生の夏休みの作品が１階のランチルームに展示されています。
いろいろ工夫された作品をぜひご覧ください。
　

夢の世界を

　５年生は，音楽家で「曲想の変化を感じとって歌おう。」というめあてで学習しました。　
　初めに聴く時の観点について話しました。アとイの歌詞・拍子・リズム・強弱・声の感じ・旋律の違いについて聴き取ることにチャレンジしました。
　何回か繰返し聴く中で，気が付いたことをワークシートにどんどん書き込んでいました。
　最後の全体交流では，自分の言葉で違いをうまく表現することができました。

とどけよう このゆめを

　３年生は，音楽科で「せんりつの感じのちがいをききとろう」というめあてで学習しました。
　まず，「とどけよう　このゆめを」の歌を２回きいて，アとイの部分のかんじのちがいについて，自分の言葉でワークシートに書き，発表しあいました。
　次に，図形楽譜を見ながら，音の上がり下がりを手を動かしながら感じ取りました。
　最後に，イの部分に演奏するリコーーダーの旋律の練習もしました。難しい所もありましたが，みんな一生懸命練習していました。
　「次の時間には，歌とリコーダーを合わせて演奏したいな。」という子どもの声を受けて，金曜日には歌とリコーダーの合唱奏にチャレンジします。