第２回 避難訓練

　今日の２時間目，「台風・洪水警報」があったときの安全な避難の仕方を訓練しました。コロナ禍の中，今回は一斉に同じ場所に全校児童が集まるのを避けて，１階の教室の学年は，２階や３階の特別教室へ避難しました。２階と３階の教室の学年はそのまま自分の教室で避難しました。
　移動する学年は，静かにすばやく避難できていました。
　その後，各教室でテレビのパワーポイントの資料を見ながら，台風や災害時の避難の仕方を学びました。
　校長先生からは
　１．高いところに避難する。
　２・危ないところに近づかない。
　３・水たまりにわざと入らない
　というお話がありました。
　

お話の絵にチャレンジ！

　３年生は，図工の時間に「ハンカチ　ともだち」というお話を聞いて，心に残った場面を絵に表現する学習に取り組んでいます。
　前の時間には，いろいろな色のコンテをぼかして，背景のイメージを作りました。
　今日は，登場する人物の絵や動物の絵の下描きをしました。担任の先生の人物の描き方を参考にしたり，テレビに映ったイグアナの画像なども見ながら，自分なりに描きすすめていました。

なつだ！とびだそう！

　１年生は，生活科の「なつだ　とびだそう」の単元で，砂あそびの学習をしています。
　砂場に山や川や海を作った後，ジョウロやたらいに水を入れて，砂場で流し込んでいました。「ここに流して。」「いいよ。」「うわあ、流れる。すごい！」という楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。
　みんないきいきと砂遊びの学習に取り組んでいました。

アサガオの花のつくりを調べたよ！

　５年生は，理科の時間に「アサガオの花のつくりを調べよう。」というめあてで学習していました。
　初めに，グループで１人が，花壇からアサガオの花を摘んできて，一人一人がよく花を見ながら花の絵をかいていました。
　次に，花を切り開いて，実際どのようなつくりになっているかを観察していました。。
　最後に，教科書や図鑑などを見て，それぞれの部分の名前を調べてノートに書き込んでいました。
　グループで協力しながら，一人一人主体的に学習に取り組んでいる様子はすばらしいです。

返却パズルに挑戦！

図書館では,夏休みに借りていた本を返したら『返却パズル』に挑戦してもらっています。

少しずつパズルが完成していって絵が出てきました！

どんな絵になるのか楽しみですね！！

ボール遊び楽しいよ！

　３時間目に１年生が体育館で，ボール遊びに取り組んでいました。
　初めは二人組でパスの練習をしました
　次に一人の人がボールを高く上げて，受ける人は手をパチパチたたいて受ける「パチパチキャッチ」にチャレンジしていました。
　最後に「猛獣狩り」のゲームで５人組を作って，一人が鬼になり，残りの４人にボールをパスするのを邪魔する遊びをしていました。
　みんな，水分も取りながら，汗をいっぱいかいて元気に体育の学習をしていました。

お話の絵

　２年生は，今「お話の絵」に取り組んでいます。「アサギマダラの手紙」と「サイモンはねこである」の絵本のどちらかを選んで，心に残った場面を絵に描く学習をしています。
　前時に主役のアサギマダラやサイモンを絵に描いてきりとったものを今日は自分のイメージの色の画用紙において，主役以外の周りの様子を想像して絵に描いていました。
　どんな作品に仕上がっていくのか，楽しみです。

４年生の音楽の学習

　今日の４年生の音楽の学習の目当ては，「打楽器のリズムの面白さを感じ取りながら，演奏しよう。」でした。
　まず，ギロやマラカスやクラベスの打楽器を紹介し，それぞれのリズムを手拍子で練習しました。
　次に，「いろんな木の実」の歌を歌うグループと手拍子で打楽器のリズムを打つグループに分かれ演奏しました。
　最後に役割をかえて演奏しました。
　どの子も拍にのって，歌と手拍子を合わせて楽しく演奏していました。

朝の読書・健康観察

　朝のパワーアップタイムは，読書に取り組んでいます。チャイムが鳴ると，みんな静かに読書に集中しています。さすが６年生です。
　健康観察も毎日の体温のチェックから始まり，就寝時刻・起床時刻やハンカチ・ティッシュなどの持ち物のチェックなど，丁寧に実施しています。

空も心も晴れた！！

　最近,とても暑い日が続いています。

さらに湿気でジメジメ、、、

今日は突然の大雨に雷、、、

しかし,しばらく経つとパッと雨が止み,とてもきれいな虹が２つ！！

とてもきれいな虹を見て,空も心も晴れました！