１年 ちょきちょきかざり

折った紙を切って，同じ模様がつながったかざりをつくりました。
切るところをまちがえると，同じ形がいっぱいできますが，つながったかざりにはなりません。
どうやって切ったらいいのかな？
先生の説明を聞いたり，友達と相談したりしながら，試行錯誤する子どもたち。
できたかざりを頭に巻くと，王冠みたいになりました。
仮面ライダーの変身ベルトみたい！と言っている人もいました。

１年 ひなんくんれん

入学して初めての避難訓練です。

大きな「地震」を想定した避難訓練でした。
揺れがきたら，頭を机の下に入れて守り，机の脚を持ちます。
揺れがおさまったら，落ち着いて先生の指示を待ちます。
あとは，静かに素早く廊下に並びます。

…こういったことを初めて学習しました。
とても真剣に，訓練に臨むことができたと思います。

１年 なんばんめ

算数の時間に，アイスクリームをコーンの上にいっぱいのせたときの「上から何番目は何味？」「○味のアイスは下から何番目？」について考える学習をしました。
また，子ども達が１列に並び，「前から3番目の人は手を上げましょう！」「後ろから2番目の人は手を上げましょう！」といった問題にチャレンジしました。

1年 たねのかんさつ

ヒマワリ，ホウセンカ，マリーゴールドの種をみた子どもたちは，大きさも形もいろいろあることにびっくりでした。
たまごや，ロケットなど，形を表現する言い方もいろいろで，おもしろいです。

1年 くもが…。

学校園の土づくりと，種まきをするために，校舎の外に出てきました。
移動する途中で，手洗い場のところに，一人の子がくもを見つけました。
「え、どこどこ？」と群がる子どもたち。
土づくりの時間も惜しいので，「こらー！」「今はそんなじかんじゃないやろ！」と言いたくもなりますが，子どもたちにとっては，目の前に小さなむしが動いていることは，大発見です。「え？どんなくもがいるの？」と言いながら，しばらく様子を見ていることにしました。
やがて，子どもたちの中から「土のところに集まろう」という声があがり，種まきをすることができました。

1年 ほかのはなもそだてよう

先日，あさがおの種まきをしましたが，教科書を見ていて，「それ以外のお花も育てたい！」と子どもたち。
マリーゴールド，ホウセンカ，ヒマワリの花を育てることになりました。
土づくり，たねまき，水やりなど，することをみんなで確認した後，種まきをしました。

1年 ぞうきんしぼり

掃除の時間に，ぞうきんのしぼり方の練習をしました。
いちばん力の入るにぎり方で，しぼる練習をしてみました。みんな一生懸命やり方を覚えて，どんどん仕事をしようとしています。

1年 ゆうぐあそび

体育の時間に，遊具を使って遊ぶ学習をしてきて，いろいろな遊びができるようになりました。はじめはのぼるのが怖いと言っていた人もいましたが，今は遊具の「2階」まで登れるようになり，自信を深めています。はじめは少ししか進めなかったうんていも，真ん中くらいまで進める人が増えてきました。
遊具のにぎり方，三点指示の約束などを守って，休み時間にも安全に遊んでほしいと思います。

1年 はなのみち 音読

くまさんとりすさんが会話している挿絵をみながら，
2人がどんなことを話しているのかを想像しながら読みました。
はじめははずかしがっている人も多かったですが，みんながお面をかぶって発表することができました。

１年 アサガオのお世話

アサガオのお世話について話し合いました。
アサガオの芽は，人間でいうとまだ赤ちゃんです。
赤ちゃんにごはんをあげるのと同じように，アサガオにもきっとごはんが必要です。
「ひりょうをあげよう！」
ということで，プランターに肥料をあげてから，今日もアサガオの芽を観察しました。
昨日観察したときよりも，たくさん発芽していました。
いまにも顔を出しそうな芽もたくさんありました。
明日には双葉が出ているかな？