５年 身体計測

　３月の身体計測がありました。全員，身長が伸びています。身体計測の前には，発熱についてのミニ学習がありました。発熱するのは，体がウイルスと戦っているからです。発熱した時に，ぞくぞくと寒気がするときは体を温めるようにします。でもそうでない時は，熱を下げるための工夫をすることを学びました。

５年 豆つまみ 表彰

　２月に行われた「豆つまみ大会」の表彰をしてもらいました。生活委員会の子どもたちが教室を訪れ，表彰してくれます．これを機に正しいお話の持ち方を意識できるようにしていきたいです。

５年 じゃがいも植え 〜理科〜

　６年生の学習に使う「じゃがいも」を植えました。まずは，たねいもをよく観察してスケッチしました。そして，学級園に植えました。水やり当番も決めました。６年生の学習で使うのですが，子どもたちは収穫して食べたいようです。

５年 一まいの写真から 〜国語科〜

　国語科「一まいの写真から」の学習で，物語を考えています。教科書にある７枚の写真から一枚を選び，想像力を働かせてお話を考えました。黙々と取り組む子どもたちは，小さな作家さんたちです。出来上がりが楽しみです。

５年 ６年生を送る会

　３月８日（水）に「６年生を送る会」がありました。５年生は６年生との思い出や感謝の思い，尊敬の思いを歌詞や言葉にこめて，替え歌を作りました。６年生を送る会プロジェクト（通称６プロ）が発足し，何度も話し合いながら歌詞や言葉を決めました。５年生が入学してからずっと一緒にいた６年生が卒業するのは，とてもさみしいことですが，おめでたいことでもあるので，心を込めて一生懸命伝えました。

５年 バスケットボール 〜体育科〜

体育が大好きな５年生は,ボール運動も楽しく学習を進めています。２月の前半までは，バスケットボールをしていました。３人グループで作戦を練って，試合をしました。攻守がすぐに入れ替わる競技のため体力も使います。前半，後半とコートを何往復もしていますが，元気いっぱいに試合をしています。

５年 ６年生を送る会に向けて

　３月８日（水）に「６年生を送る会」を行います。５年生は，その時に何をするかを考えています。「６年生にこれまでの感謝の気持ちを伝えたい。」「６年生との思い出を思い出せるようなものにしたい」といろいろ考え，話し合って決めています。

５年 くねくね糸のこパズル 〜図画工作科〜

　図画工作科の「くねくね糸のこパズルに色をつけました。一つ一つのピースを丁寧に塗ったり，全体の絵を意識して塗ったりとパズルによって力を入れたところも色々です。楽しんで作成している様子が伝わってきました。

５年 ペアペアタイム

　全校での「ペアペアタイム」がありました。高学年から1年間の活動の中で心に残った活動を報告しました。すると，低学年からそれぞれのペア学年へのお礼の気持ちを伝えてくれました。
　教室に戻って，朝の会をしていると…
１年生が教室に来てくれて，感謝の気持ちや楽しかったことなどを伝えたり，お手紙付きの栞をプレゼントしたり，歌を歌ったりしてくれました。
　とっても嬉しそうな５年生でした。

５年 感染症予防の学習

　養護の先生と感染症予防の学習をしました。感染症としてインフルエンザやおたふくかぜ，ノロウイルスなどの特質を知り，その予防方法を考える学習でした。普段しているマスクや手洗いうがいがなぜ効果的なのかを，特質を知ることを通して再確認できました。