疏水の作られたわけ

　４年生は，社会科で「なぜ疏水が作られたのかを考えよう。」というめあてで学習しました。
　まず，予想をノートに書き，発表しました。
　次に，副読本で調べ，自分なりに疏水の作られたわけをまとめ，発表しあいました。
次の時間には，疏水がどのように利用されているか学習します。