ストロー工作のしあげ

　２年生は，図工科で「工作をしあげ，友達の作品のいいところを見つけよう。」というめあてで学習しました。
　３時間目に，ストローの工作を仕上げ，一つの作品が仕上げられた人は，違う仕組みの作品にもチャレンジしていました。
　４時間目に，作品名や工夫したところをカードに書き，友だちの作品を見ていいところをプリントに書きました。
　みんな楽しんで作品をしあげ，友だちのいいところもたくさん発表できました。

京都市上下水道局のファイル

　京都市上下水道局から「いっしょに学ぼう！京の水道・下水道」のファイルが届きました。中には，琵琶湖疏水の漫画「第１疏水ができるまで　前篇　後編」のプリントが入っていました。
　４年生は，学習を終えた単元なので，ワークシートに，ファイルに書かれた内容や琵琶湖疏水の漫画を見て，大切なことをまとめたり，初めて知ったことなどを書いたりしました。

学校評価（令和2年度前半号）

学校評価アンケートの結果（令和2年度前半号）

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学校評価（令和2年前半号）

　

４年生からの招待状

　お昼に４年生が，職員室の何人かの先生に招待状をもってきてくれました。
　「月曜日の５時間目に，体育館でおどるのでぜひ来てください。」という文で，「何を踊るのかは，お楽しみです。」と言いながら招待状を渡してくれました。
　今からとても楽しみです。

今日の給食

　今日の給食の献立は，「ごはん・牛乳・ハッシュドビーフ・さっぱりポテト」でした。
　今日は，ハッシュドビーフをご飯にかけて，ハヤシライスとして食べる献立だったので，とても食べやすかったようです。
　１年生の子ども達は，「ハッシュドビーフをご飯にかけるとおいしいよ。」「すぐに食べられるよ。」「ポテトもおいいしい。」などといいながら，笑顔で給食をいただいていました。
　今日は，スポーツフェスティバルで力いっぱいがんばったので，お腹もすいて，給食もおいしく食べられたことと思います。

スポーツフェスティバル

　第３部は高学年のスポーツフェスティバルでした。
　高学年は，５・６年生のみんなの力で，企画から，司会・準備・片づけなどを行いました。
　プログラムは，障害走，全員リレー・「輝け九条弘道」（コロブチカ・ソーラン節の踊り）でした。
　どの競技も演技も，真剣に頑張っている様子が素晴らしかったです。
　保護者の皆様，あたたかいご声援をありがとうございました。

スポーツフェスティバル 低学年

　第２部は１・２年生のスポーツフェスティバルを実施しました。
　「５０メートル走」では，みんな,最後まであきらめずに走っていました。
　「はしってたまいれ」では，５人グループでかごをめざして走り，玉入れをしていました。５人で協力して玉をを入れ，走って帰り，次のメンバーと交代する楽しい玉入れでした。
　「げんきな　ぼくらの　おにたいじ」では，鬼滅の刃の主題歌「紅蓮華」に合わせて，カラフルなバンダナをもって，元気いっぱい踊っていました。

　

スポーツフェスティバル 中学年

　秋晴れのさわやかなお天気に恵まれ，中学年のスポーツフェスティバルを実施しました。
　開会式に始まり，徒競走，ピン球運び，リレー，ドッジビーを行いました。最後にサプライズで，教員も一緒に全員リレーにも取り組みました。どの競技もみんな力いっぱいがんばっていました。
　４年生が，司会や得点係やプログラム作りなどをがんばりました。
　３・４年生の子どもたちにとっても，とてもいい経験になったことと思います。

前日準備！

　明日のスポーツフェスティバルに向けて,放課後に教職員全員で前日準備を行いました！

全体の準備の後に各学年が各々の準備！

みんなが楽しめる最高のスポーツフェスティバルになるように,準備万端です！

明日のスポーツフェスティバルは,全力で楽しみましょう！！

図工の作品鑑賞会

　図工で「くるくるクランク」を作りました。クランクが回る仕組みを使って自分の好きなテーマで作品を作りました。
　ユニークな作品，凝った作品，自分の好きなことにちなんだ作品と力作ぞろい。
作品についての発表時は，話し手の方を向いて聞きます。そういう習慣ができていて素敵な６年生だなと思います。
　鑑賞タイムでは，友達の作品の素敵なところを見つけて感想カードを書いていました。