２年 書写 筆を使って書いてみよう

　漢字のとめ，はね，はらいなどの書き方をより理解するために，筆を使って練習をしました。筆は先が柔らかいので，力の入れ方がより分かりやすくなるようです。授業の最初に書いた字と最後に書いた字を比べると，「うわぁ！うまく書けてる。」と喜ぶ子もたくさんいました。

２年 算数 水のかさはどれだけ？

　L，ｄL，ｍLといった水のかさの単位を学習しました。この日は様々な入れ物のかさを予想して量りました。使うますも自分たちで選び，量りました。かさをぴったり当てたグループもありました。

２年 体育 ゆうぐあそび

　２学期になり，体育の授業でも用具を使ってできることが増えてきました。２年生は今，ゆうぐあそびの学習をしています。総合遊具，うんてい，のぼり棒に挑戦しています。棒をしっかり握ることや，ルールを守ることを大切に楽しく活動しています。

２年 そうじがんばっています！

　通常のそうじの形に戻り，しばらく経ちました。２年生は毎日一生懸命そうじをしています。

ゆかいな木琴の合奏

　３年生は，音楽の学習で，「ゆかいな木琴」を合奏しました。
　ミニグロッケン（鉄琴）と木琴とリコーダーと鍵盤ハーモニカのパートに分かれて演奏を楽しみました。ミニグロッケンや木琴は，順番に交替しました。
　リコーダーも少しずついい音色が出せるようになってきました。
　最後に，３・３・７拍子のリズム打ちの練習もしました。「運動会の応援の時にたたいたよ。」「このリズム知ってる。」と子どもたちにもなじみのリズムです。次の時間には，リズムを変化させて４小節のまとまりのあるリズム作りにチャレンジします。

各クラスの目標

　校舎の入口の下駄箱の上の掲示板には，令和２年度の全校の各クラスの学級目標が掲示されています。

朝会

　今日の全校朝会は，教室の自分の席に座り，テレビを見ながら行いました。
　まず，各クラスの３年生以上の代表委員が，自分のクラス目標を発表しました。
　次に各委員会の委員長が，自己紹介をした後，頑張りたいことを発表しました。
　

琵琶湖疏水

　４年生は，琵琶湖疏水がどこを流れて，浄水場まで来ているのか，白地図に色を塗りながら確かめました。
　また，地図を見て気が付いたことも発表しました。地図を指し示しながら，いろいろ見つけたことを発表していました。

１年生の体育の学習

　１年生は，ボール遊びの単元の最後に，ドッジボールをして楽しみました。みんな元気いっぱい活動していました。

３年 理科「動物のすみか」

子ども達が予想した，バッタやダンゴムシなどの生き物がいる場所ですが，見つけた結果をどのように整理するのかも，活動の前に話し合いました。

学校の地図があるんだけど，どうする？

と聞いてみたところ，
「地図に書き込む」
「磁石を貼る」
「見つけた生き物ごとに色分けをして，シールを貼る」
といった考えが出てきました。
シールだとたくさんあるし，色分けができて分かりやすいですね。

調査の結果が，この写真です。どの生き物がどこで見られたのか，ぱっと見て分かりやすいようにまとめることができました。