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最新更新日：2024/04/18 |
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学校教育目標 夢に向かって自ら学び たくましく輝く子の育成
難聴学級 ふれあい学習  調べていくうちに，いろいろなことを見つけ，難聴学級の歴史にふれつつあります。 3年生はいつも自立活動ルームに国語辞典を持って来て，学習時に分からない言葉があると自分で調べています。時には，高学年が教えることもありますが，自分で調べていくことでたくさんのことが分かり，力がついていくのですね。 ３年 理科「実験の結果・・・」
みんなの実験の結果をまとめました。
ゴムをのばす長さを変えて，車が走る距離をくらべた結果です。 ゴムの長さ１０ｃｍのときが緑色 １５ｃｍのときが黄色のシールです。 長い距離を走った結果だけみると，黄色が多いです。 短い距離だった結果は，緑色が多いです。 でも，無視できないほど結果がごちゃごちゃしています。 「この結果からは，予想したことがどうだったか，言い切ることはできない」 ・・・ですね。 どうやら，ゴムをのばすときの長さ０の位置が人によってちがったり，走らせるときに手でおしてしまったりと，実験する時に気をつける条件がそろっていなかったようです。 ・・・もう一度，条件をきっちり確かめながら実験することになりました。    お話の絵にチャレンジ！   前の時間には，いろいろな色のコンテをぼかして，背景のイメージを作りました。 今日は，登場する人物の絵や動物の絵の下描きをしました。担任の先生の人物の描き方を参考にしたり，テレビに映ったイグアナの画像なども見ながら，自分なりに描きすすめていました。 【給食室から】さけの塩こうじ焼き   ○ごはん ○さけの塩こうじ焼き（スチコン） ○小松菜と切り干し大根の煮びたし ○みそ汁 ○牛乳 今日はスチコンを使った焼魚【さけの塩こうじ焼き】でした。さけを塩こうじに漬け込んだ後，ホテルパンに並べてスチコンでじっくり焼いていきました。焼目をつけている途中，焼ムラがでないようにホテルパンの位置をさしかえました。 皮はパリッと身はしっとり焼きあがったさけに「おいしい！」「今日は皮も食べられた！」といった感想がたくさん聞かれました。これから秋にかけてたくさんの旬の食材がでてきます。お楽しみに！ なつだ！とびだそう！   砂場に山や川や海を作った後，ジョウロやたらいに水を入れて，砂場で流し込んでいました。「ここに流して。」「いいよ。」「うわあ、流れる。すごい！」という楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。 みんないきいきと砂遊びの学習に取り組んでいました。 アサガオの花のつくりを調べたよ！   初めに，グループで１人が，花壇からアサガオの花を摘んできて，一人一人がよく花を見ながら花の絵をかいていました。 次に，花を切り開いて，実際どのようなつくりになっているかを観察していました。。 最後に，教科書や図鑑などを見て，それぞれの部分の名前を調べてノートに書き込んでいました。 グループで協力しながら，一人一人主体的に学習に取り組んでいる様子はすばらしいです。 返却パズルに挑戦！ 少しずつパズルが完成していって絵が出てきました！ どんな絵になるのか楽しみですね！！ ボール遊び楽しいよ！   初めは二人組でパスの練習をしました 次に一人の人がボールを高く上げて，受ける人は手をパチパチたたいて受ける「パチパチキャッチ」にチャレンジしていました。 最後に「猛獣狩り」のゲームで５人組を作って，一人が鬼になり，残りの４人にボールをパスするのを邪魔する遊びをしていました。 みんな，水分も取りながら，汗をいっぱいかいて元気に体育の学習をしていました。 ３年 はじめての「実験」  ゴムの力で動く車を動かすときに，ゴムをのばす長さをかえると，車が走る距離が変わるのでしょうか。 ３年生全員が，「ゴムを長くのばしたら，長い距離を走る」と予想しました。 いよいよ実験！ ・・・車をうまく走らせることがなかなか難しいです。 教科書にのっている，３０ｃｍものさしを使った方法ではやりにくいので，小さいホワイトボードと定規を組み合わせて走らせることにしました。 ３年 黒大豆の収穫 以前に収穫した枝豆は，中身がスカスカだったようですが，今回はしっかりした豆が入ったものがたくさんありそうです。 来週，お話を聞くのが楽しみです。 |
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