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最新更新日：2024/04/23 |
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学校教育目標 夢に向かって自ら学び たくましく輝く子の育成
６年生の音楽の学習   「翼をください」の歌の二部合唱にも取り組み，自分の歌いたいパートを決めて，リズムに乗って歌っていました。 ２年生の図工の学習   今日は、次回の本番の前に，新聞紙を使って作ってみました。 まず，１枚の新聞紙をくしゃくしゃに丸めて，もう１枚の新聞紙に包みカラフルなひもでくくりました。 次に，ひものしばりかたを工夫したり，色画用紙をはったりして，自分の作りたい友だちを仕上げていきました。 最後に，自分の作った作品をみんなに見せながら，作品の名前や工夫したことを発表しあいました。 おもしろい作品がたくさんできました。本番が楽しみです。 パンフレットを見て学習  絵や写真，漫画やクイズなどで下水道のことがわかりやすく説明されているパンフレットで，みんな楽しみながら学習していました。 身体計測！ みんなの身体計測をするために準備をしてくださっています！ 自分がどれだけ成長しているのか楽しみですね！ 英語の学習  今日は，１から２０までの言い方を練習しました。その後，「Ｔｅｎ Ｓｔｅｐｓ」という楽しい歌を歌いながら，数字の言い方に慣れる練習をしました。 みんな楽しく意欲的に学習に取り組んでいました。 お茶をいれてみよう！  茶葉を量ったり，きゅうすにお湯を注いだり，初めての体験の子どももいたのではないでしょうか。 茶葉のいい香りと色を楽しむことができました。 おうちでも，ぜひいれてみてくださいね。 ３年 スローガン 運動委員会の５年生から，フェスティバルのスローガンを決めるために，３年生でどんなことをがんばりたいか，どんな言葉を入れたいのかを話し合っておいてほしいという依頼がありました。 １・３・４組のみんなが考えた言葉を集約して，算数の時間にグラフにしてみました。 棒グラフをかくときに，数が少ないものは，「その他」にまとめることが多いですが， ・コロナに負けない ・協力する など，小数意見の中にも，素敵な言葉が多かったです。 そういう意見も大切にしていきたいものです。 ３年 外国語活動「How many?] まずは，１〜２０の歌を歌います。 次は，いくつかの数を決めて、その数の部分は歌わずに，代わりに手拍子をして歌います。 最後は，きめた数の部分だけ，動物のまねをしながら歌います。 Lion チームと，Elephantチームに分かれて，対決しました。 「one,two,three,ぱおーん，five,six,ぱおーん、・・・」という感じです。 「eleven」から「twenty」までの歌でもやってみました。 勝負になると真剣になる子どもたちでした。 ３年 道徳「ちゃんとつかえてたのに」 約束は，なんのために守るのでしょう。 子どもたちが，学校や家で約束を守らなかったらどうなるか。 「怒られる」 怒られるのは嫌ですね。でも，それだけでしょうか。 約束をまもらないで，怒られた後どうなるのかについても話し合いました。 ・今回は許してもらえても，「次に約束を破ったら・・・」 ・約束が厳しくなる ・約束が増える ということになりそうです。 約束を守るのは，そうならないように，自分のためでもあるのですね。 ３年 理科「もとにもどろうとするもの」 「ゴムを長くのばしたほうが，車が走る距離が長くなる」 ことを確かめられました。 ゴムをのばすと，もとにもどろうとする力があって，その力で車を動かすことができるんですね。 ・・・ゴムと同じように，もとにもどろうとするものは他にはないでしょうか。 教室にあるものをさがしてみました。 ＜ゴムのもの＞ ・帽子のゴム ・マスクのゴム ・くつ下 ・シャツの首まわり ＜ばねのもの＞ ・クリップ ・せんたくばさみ ・ホッチキス 身の回りには，ゴムと同じように，もとに戻ろうとする力を利用したものがたくさんあります。 このほかにも，ボールやトランポリン，鍵盤などもそうですね。どんな仕組みになっているのでしょう。 |
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