３年 そうじ再開

今週から，お昼の清掃活動を再開しました。

ただし，感染症対策のため,「教室の机は，自分で運ぶ」という制限があります。

給食終了後，自分の机を教室の両サイドに動かして，清掃の時間が終わったら，自分で元の位置に戻す・・・という工夫をして，掃除をしています。

これまでと違うやり方の掃除ですが，みんな張り切ってきれいにしてくれます。

３年 タブレットパソコン

学校のネットワーク環境が整備されて，教室にＷＩＦＩアンテナが設置されました。

タブレットパソコンを教室に持ち込んだら，調べ学習などに使うことができるようになりました。

早速，国語「仕事のくふう，見つけよう」の時間に，タブレットを使って調べています。

３年 理科「ゴムで車を走らせよう」

理科「ゴムと風のはたらき」の１時間目です。

まず，車を動かすにはどうしたらいいか？を子どもたちに聞きました。
　・手で押す
　・ゴムを使う
　・風をあてる
　・坂でころがす
など，いろいろなアイデアが出てきましたが，この日は，ゴムの力で走らせて遊びながら，ゴムの力について気づいたことを話し合いました。

車が走る距離には，ゴムを伸ばす長さが関係あるようです。

お話の絵

　２年生は，今「お話の絵」に取り組んでいます。「アサギマダラの手紙」と「サイモンはねこである」の絵本のどちらかを選んで，心に残った場面を絵に描く学習をしています。
　前時に主役のアサギマダラやサイモンを絵に描いてきりとったものを今日は自分のイメージの色の画用紙において，主役以外の周りの様子を想像して絵に描いていました。
　どんな作品に仕上がっていくのか，楽しみです。

【給食室から】夏休みをこえて…

今日の給食
○ごはん
○鶏肉とこんにゃくの煮つけ
○こんぶ豆（スチコン）
○すまし汁
○牛乳

　朝一番，給食室では大豆をもどす作業が始まりました。釜の中で大豆がぷくぷくと踊っているようでした。前回に五目煮豆を提供した際に，こんぶが大きくて苦手な子もいた様子があったという反省から，半分の大きさに切ってくださいました。

　『今日のこんぶ豆，食べてくれているかな〜』と教室へ行くと，びっくりすることが…。苦手と言っていたはずのこんぶをパクパクと食べている２年生の姿が見られました。さらには，いつも給食を残しがちの子や食べるのに時間がかかっている子も時間内にパクパクと食べていたのです。２学期，給食が始まって４日目，夏休みの間に成長した子どもたちの様子を見ることができました。これからもたくさん食べて大きく元気に育ってください。

４年生の音楽の学習

　今日の４年生の音楽の学習の目当ては，「打楽器のリズムの面白さを感じ取りながら，演奏しよう。」でした。
　まず，ギロやマラカスやクラベスの打楽器を紹介し，それぞれのリズムを手拍子で練習しました。
　次に，「いろんな木の実」の歌を歌うグループと手拍子で打楽器のリズムを打つグループに分かれ演奏しました。
　最後に役割をかえて演奏しました。
　どの子も拍にのって，歌と手拍子を合わせて楽しく演奏していました。

朝の読書・健康観察

　朝のパワーアップタイムは，読書に取り組んでいます。チャイムが鳴ると，みんな静かに読書に集中しています。さすが６年生です。
　健康観察も毎日の体温のチェックから始まり，就寝時刻・起床時刻やハンカチ・ティッシュなどの持ち物のチェックなど，丁寧に実施しています。

空も心も晴れた！！

　最近,とても暑い日が続いています。

さらに湿気でジメジメ、、、

今日は突然の大雨に雷、、、

しかし,しばらく経つとパッと雨が止み,とてもきれいな虹が２つ！！

とてもきれいな虹を見て,空も心も晴れました！

３年 なんのよう虫かな？

「さようなら」をした後，校舎を出たところで，３年生が集まって何やら見ています。

何かの幼虫を見つけたようです。
これは何の幼虫かな？

もう校門を出ようとしている，虫にくわしい友達を呼びに行きます。
もどってきてくれて，
「これは，○○○スズメの幼虫だと思うよ。」

みんなが聞いたことのない虫の名前が出てきました。

教室に，イモムシの図鑑があったので，調べてみることにしました。
おしりにある角や，体についている模様から，「セスジスズメ」という種類の，スズメガの幼虫だと分かりました。

虫はかせの言った通りでした。
すごい！

3年 えだ豆

２学期になって，２回目の給食でえだ豆が出ました。

ふれあい学習の時間に３年生が育てたえだ豆は，先週収穫したのですが，中身がスカスカだったそうです。

当然ですが，今日のえだ豆には，しっかり豆が入っていて，おいしくいただきました。

次に育てる野菜は，もっとおいしく食べられるように，しっかり育てていきたいと思います。