【給食室から】夏休みをこえて…

今日の給食
○ごはん
○鶏肉とこんにゃくの煮つけ
○こんぶ豆（スチコン）
○すまし汁
○牛乳

　朝一番，給食室では大豆をもどす作業が始まりました。釜の中で大豆がぷくぷくと踊っているようでした。前回に五目煮豆を提供した際に，こんぶが大きくて苦手な子もいた様子があったという反省から，半分の大きさに切ってくださいました。

　『今日のこんぶ豆，食べてくれているかな〜』と教室へ行くと，びっくりすることが…。苦手と言っていたはずのこんぶをパクパクと食べている２年生の姿が見られました。さらには，いつも給食を残しがちの子や食べるのに時間がかかっている子も時間内にパクパクと食べていたのです。２学期，給食が始まって４日目，夏休みの間に成長した子どもたちの様子を見ることができました。これからもたくさん食べて大きく元気に育ってください。

４年生の音楽の学習

　今日の４年生の音楽の学習の目当ては，「打楽器のリズムの面白さを感じ取りながら，演奏しよう。」でした。
　まず，ギロやマラカスやクラベスの打楽器を紹介し，それぞれのリズムを手拍子で練習しました。
　次に，「いろんな木の実」の歌を歌うグループと手拍子で打楽器のリズムを打つグループに分かれ演奏しました。
　最後に役割をかえて演奏しました。
　どの子も拍にのって，歌と手拍子を合わせて楽しく演奏していました。

朝の読書・健康観察

　朝のパワーアップタイムは，読書に取り組んでいます。チャイムが鳴ると，みんな静かに読書に集中しています。さすが６年生です。
　健康観察も毎日の体温のチェックから始まり，就寝時刻・起床時刻やハンカチ・ティッシュなどの持ち物のチェックなど，丁寧に実施しています。

空も心も晴れた！！

　最近,とても暑い日が続いています。

さらに湿気でジメジメ、、、

今日は突然の大雨に雷、、、

しかし,しばらく経つとパッと雨が止み,とてもきれいな虹が２つ！！

とてもきれいな虹を見て,空も心も晴れました！

３年 なんのよう虫かな？

「さようなら」をした後，校舎を出たところで，３年生が集まって何やら見ています。

何かの幼虫を見つけたようです。
これは何の幼虫かな？

もう校門を出ようとしている，虫にくわしい友達を呼びに行きます。
もどってきてくれて，
「これは，○○○スズメの幼虫だと思うよ。」

みんなが聞いたことのない虫の名前が出てきました。

教室に，イモムシの図鑑があったので，調べてみることにしました。
おしりにある角や，体についている模様から，「セスジスズメ」という種類の，スズメガの幼虫だと分かりました。

虫はかせの言った通りでした。
すごい！

3年 えだ豆

２学期になって，２回目の給食でえだ豆が出ました。

ふれあい学習の時間に３年生が育てたえだ豆は，先週収穫したのですが，中身がスカスカだったそうです。

当然ですが，今日のえだ豆には，しっかり豆が入っていて，おいしくいただきました。

次に育てる野菜は，もっとおいしく食べられるように，しっかり育てていきたいと思います。

難聴学級 お互いに楽しみにしていたね

　実際に会えなかったですが，この日をお互いにとても楽しみにしていました。
相手校の友達が話す時は，画面をしっかり見て聞いていました。

〇学校紹介
〇自己紹介
〇夏休みの思い出紹介
〇感想や質問交流

緊張しましたが，有意義な交流会になりました。
これからもよろしく。

難聴学級 始まった交流会

　いよいよ二条城北との交流会です。
校長先生のお話も，視覚支援をしながらのオンライン交流です。
声の大きさも確認しながら交流を進めました。

6年生，司会よろしくね。

リコーダーの練習がんばります。

　３年生の今日の音楽のめあては，「高いレとドの運指に慣れて，演奏しよう。」でした。新しい曲「アチャ パチャ ノチャ」にチャレンジしました。２学期になって，２回目の授業でしたが，みんな真剣に練習に取り組み，「もっときれいな音をだしたいです。」「練習して上手にふけるようになりたいです。」「リコーダーをふくのが楽しいです。」など，前向きのふりかえりを書いている子がいました。「家でも，リコーダーの練習をしようね。」と声をかけました。今後の上達が楽しみです。

6年 今日から給食 ♪

　今日から給食開始です。
大好きなスパゲティとほうれん草。
おいしくいただきました。