４年 おかわりします！

　「ご飯をもう少し食べられる人。」
「はあい。食べます。」
食欲があるのは元気な証拠です。味わって食べてね。

４年 ランチルーム給食

　ランチルームではセルフサービスです。給食当番の分は，同じテーブルの友達がもらいに行きます。

４年 職の学習 その４

　どんな朝ごはんにしたらいいのかを皆で考えました。

４年 食の学習 その３

　分かりやすい資料とグループ学習で楽しく教えていただきました。

４年 職の学習 その２

　朝ご飯を食べた場合と食べなかった場合，サーモグラフで見比べてみると一目瞭然ですね。
　子ども達は「食べたら体が起きやすくなるんじゃない？」「通知表の点数にもかかわりがあるんだね。」とグループで意見を出し合いました。

４年 食の学習 朝ご飯

　今日は吉村先生と『食の学習』をしました。（きのう，教室に来た鬼さんでは…？）
朝ごはんについていろいろ教えていただきました。

４−３ 外国語の授業の準備

　今度，マヤ先生が来られるまでに，フルーツのカードを準備しています。
「がんばって発表するぞ。」

難聴学級 ３組のそうじ

　ていねいに掃除をしてくれています。
見ているとなんだか「ほっこり」します。
心もきれいになりますね。

４年 ソフトバレーボール

　「はい，いくよ。」「ナイス！」
作戦タイムはパスの練習かな？
サーブもよく入るようになりました。
「バレーボールは楽しいね。」

４年 煮豆のおかず

　豆に味がよくしみていておいしかったです。
毎日おいしくて「しあわせ〜！」