京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/10/17
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令和2年度入学予定者向け「就学時健康診断」は,11月13日(水)に行います。14時開始予定です。

いきものと なかよし

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 1年生 生活科「いきものと なかよし」

 1年生の子たちは

   アカハライモリは  あっちゃん 
   ナマズ    は  なみちゃん
   ウーパールーパーは ぺっちゃん

 と 呼びます

 お世話をしながら

 気づいたこと 発見したこと おしゃべりしたこと を
 カードに書いています

 その カードを 並べたり 読み返したり
 何度もしている 様子から
 自分の記録を大事にしていることがわかります  
 

 〜主体的・対話的で深い学び〜 の視点から

  気づく  比べる 例える
  工夫する 見通す 試す  等

 試行錯誤を繰り返す活動を大切に学べるように
 担任による 意図的な仕掛けがあります

  みるみるめがね
  おはなしでんわ … 

 この日の授業では 子たちが自分の気づきを
 生き生きと話す姿が 見られました

 

児童朝会 〜ICTを用いて〜

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 テーマは 学校図書館の使い方

  ICTを用いた クイズ形式で
  正しい使い方 と マナー違反の使い方 を
  学んでいきます


 クイズの映像は手作りの制作です

 数本立てになっていて

 どの映像にも子どもたちが出演しています

 子どもが気付いたマナー違反を 注意し合い

 素直に「ごめんなさい」と言えているところが

 内容的に素晴らしい仕上がりだなと感心しました

 
 みんなで気持ちよく利用しよう 

 というしっかりした PR になっていました
  


5年 水耕栽培!!

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1学期からふれあい学習で,九条ねぎについてたくさん調べてきました。

そして,夏休みにもそれぞれで調べてきました。

夏休みに個人で調べてきた内容についての発表会の中で,

「ねぎがもう一度使える水栽培の方法」

というものを発見してきた児童が!!


1 ねぎの根本を3cm残してカットする。

2 カットしたペットボトルにねぎの根元がかくれるくらい水を入れ,
  ねぎの根元をさす。

3 日当たりのよい,水平な場所に置き,毎日水をかえる。


「本当にできるのかなぁ?」

「じゃあ育ててみよう」

ということで早速子どもたちが持ってきました!!

現在栽培中!

ねぎはできるのでしょうか?

1年 ダンス完成!

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来週末は,いよいよ運動会です。
今日は,団体演技の入場から退場までを通してできるようになりました。
来週は仕上げの1週間です。
残りの5日間で,まずは自信をもって踊れること,次はダイナミックな動き,そして,笑顔で楽しく踊れるように頑張っていきます。

1年 動物のおしり

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お話の読み聞かせをもとに,子どもたちが想像した好きな場面を絵に表します。
まずは,図工室で動物のおしりを中心にかき,カラーペンを使って線描をしていきました。
子ども達は,図鑑を参考にしたり,古紙に練習をしたり,また,友達の書いたレイアウトのよさを見つけたりしながら,わいわいと作品作りに取り組んでいました。

1年 トイレのスリッパ

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1時間目と2時間目の間の休憩時間に,ひとりの子がみんなのトイレのスリッパをきれいに並べていました。
自分のことだけではなく,次に使う人が気持ちよくなるような行動ができるって,素敵なことですね。
今日配布した保健だよりにも,ちょうどその内容が書かれていたので,子どもたちに配る際にトイレの使い方について話し合いました。

1年 はじめての研究授業

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1年生にとって,はじめての研究授業がありました。
研究授業は授業を通した教員研修です。校長先生をはじめ,校内の他のクラスの先生たちや,他校の先生,教育委員会の先生などが見に来られます。
今日は,生活科「いきものとなかよし」の学習でした。
普段と比べて,子ども達は緊張しているようでしたが,これまでに生き物たちを飼育して気づいたことや思ったことを,一生懸命に話している姿を見ていただき,たくさん褒めていただきました。

1年 きめポーズ

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運動会で踊る「パプリカ」の最後のポーズです。
今日は,全校練習の後も,運動会の練習の時間が続きました。
暑さと疲れを心配していましたが,一生懸命に練習に参加していました。
子どもたちに聞いてみると,さすがに「疲れた!」という人が多かったですが,午前中の暑さはそれほど厳しくなかったのでよかったです。

1年 運動会全校練習

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はじめての運動会の全校練習です。
開会式の入場や退場,選択種目の練習,応援の練習など,はじめてのことばかりでしたが,1年生のみんなも一生懸命に参加しました。

1年 おしりあつめ

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「お話の絵」の学習を始めました。
素敵な動物のおしりが出てくるお話です。
1日目の今日は,図書館でいろいろな動物たちのおしりを集めました。
動物図鑑に載っている動物は,あまり動きがないイラストが多いです。意外と,おしりの絵や写真はないものです。
動物が出てくるお話の挿し絵は,動きのあるポーズのものが多いです。
動物のおしりが見つかると,子ども達は大喜びでした。
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