５年 発掘調査！！

地域の発掘調査の説明会に参加させていただきました。
８００年前の生活の跡,瓦やうつわなど，普段見ることのできないものを見ることができました！
昔の地域の様子などのお話も聞くことができ,「ふれあい学習にもつなげられるかも！」と学習意欲が高まった時間となりました。

心を落ち着けて...

「書写」の時間は自分と対話する時間ということで,この机の並びで学習を進めています。

字を書き始める前に全員で　　「黙想！！」　
　
心を落ち着かせてから書き始め,一文字一文字丁寧に書いています！

協力！！

体育でリレーの学習をしました。
学習の中で作戦タイムを設けて,チームごとに少しでもタイムが縮まるために何ができるか,入念に話し合っていました！
どのチームも回を重ねるにつれてタイムが縮まり,その度にチーム全員で喜ぶ姿はとてもステキでした！！

５年３組 分かりやすく！

算数の学習時の一場面です。
なぜこうなるのか？友達に自分の意見を伝えています。
分かりやすく伝えるために,ゆっくりはっきり話したり,指をさして説明してました。
お互いが発表・説明することで,より分かりやすい説明の仕方を考えながら学習しています。

５年 なかよくペアそうじ！！

ペアそうじが始まりました。
１年生は普段入ることのない５年生の教室や難聴学級の教室や廊下の掃除をとても頑張っています！
分からないことがいっぱいの１年生に対して，５年生は高学年として優しく教えてあげたり,一緒に手伝ってあげたりしながら楽しく取り組んでいます！

４年 新宮先生 ようこそ！

給食時間に，スクールカウンセラーの新宮先生が教室に来てくださいました。
「今日はここに座って一緒に食べてください。」
「わあい。やった。」
「ここの班の人，ラッキーやね。」
（ニコニコニコニコ）
楽しい給食時間になりました。

４年３組 季節の花

あじさいの花がきれいに咲いています。
少し教室におすそ分けしてもらって教室に飾りました。
雨が多い季節になりましたが，きれいな花に心が癒されますね。
「あじさいの色，きれいだね。」

４年 体育 すもう遊びをしたよ

押し合うのも工夫がいるね。
行司さんの合図で「はっけよい　のこった！」

４年３組 背は伸びたかな

４年生の身体計測。
少しドキドキしながら背の高さを測っています。
ぐんぐん大きくなっていくね。

４年 身体計測の前に

今日は４年生の身体計測がありました。
プール学習の前に髪の洗い方についても小椋先生に教えていただきました。
シャンプーの仕方や洗い流し方もていねいに教えていただきました。
「洗う時は，指のはらのところでやさしく洗いますよ。」
「へえ。こんなふうに洗うんだね。」
「今日やってみよう。」と言う声が聞こえてきました。