最新更新日:2024/04/23 | |
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人権学習 3年生
3年生は「おみこしをかつげ」という学習をしました。4つある村のうち1つの村だけがおみこしをかつぐことができませんでした。社会的な不合理に負けず、解決に向けて努力し続けた人たちの思いを学びました。
人権学習 2年生
2年生は「学ぶってすてき」というお話を学習しました。識字学級で文字を学んだ方の作文から、感じ取ったことやこれから自分が頑張りたいこと思うことを発表しました。
「人権集会」〜人権学習の感想〜「人権集会」〜九条弘道小学校 人権宣言〜「九条弘道小学校 人権宣言」は,以下の通りです。 1.笑顔で元気よくあいさつをします。 1.みんなで仲良く遊び,一人ぼっちを作りません。 1.言葉を大切にし,人の話をしっかり聞きます。 1.目の前にあるゴミを拾い,美しい学校にします。 「人権集会」初雪
12月18日の朝は,京都市内にも今年初めて積雪していました。九条弘道小学校の校庭もきれいな雪景色になりました。
5年生“歯みがき教室”
歯科衛生士の先生に指導していただく“歯みがき巡回指導(歯みがき教室)”がありました。5年生にもなると、「きれいに歯をみがく」のではなく、「歯の健康を維持するための正しいみがき方」を意識する必要があります。
口の中の病気は、むし歯だけでなく歯周病(歯肉炎など)もあり、大人の歯に生え換わる高学年の時期は、特に意識してみがくことが大切です。 “食後に歯をみがく”ことはできていても、“歯ぐきを意識して、すき間までしっかりみがく”ことはできていません。事実、歯科検診の際に、「歯垢の付着」や「歯肉の炎症」を指摘される子どもが少なくない現状にあります。 おうちで歯みがきをするときも、仕上げみがきをしたり、みがき方をチェックするなど、子どもだけに任せてしまわないようにしてください。 健康委員会で発表しました“食”は、健康な体づくりに欠かせないものです。楽しく、美味しく食べることはもちろん大切ですが、食育の一貫として「正しい食器の並べ方やお箸の持ち方」「給食調理員の先生へ感謝する気持ち」など、食事のマナーを知ることも必要だと考えます。 朝会以降、今まで以上に元気な声で、「いただきます」を言っている子どもたちの姿が見られます。 難聴学級 龍神太鼓
龍神太鼓は、石川県の雨ごいの太鼓で太鼓の音を雷に見立てています。リーダーごとに変わるリズムや威勢の良い掛け声などが見どころです。
6年生 劇「共に唄える日まで」
フランスのブドウ畑が広がる小さな村の物語。ブドウの収穫が終わると開かれるお祭りで、収穫を神にささげる歌を唄う子どもに選ばれることは大変名誉なことでした。さて、今年はだれが選ばれるのでしょうか。
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