5年生 理科 雲の観察

タブレットを使って理科の学習をしています。
雲の写真をタブレットのカメラで撮影し，その様子をロイロノートというツールを使って記録していきます。
写真の下にタイピングで文章を添えるのですが，なかなか思うようにできず苦戦する様子もみられました。しかしタブレットを使うことは楽しいようで，これからどんどん色々なことを吸収してくれそうです。

４年生 国語科「図書館の達人になろう」

　国語科「図書館の達人になろう」の単元で，図書館司書の井狩先生と新聞の読み方，図書館での本の探し方について学習しました。新聞の読み方では，短い言葉で記事の内容を表す「見出し」や記事の内容を短くまとめた「リード文」について，新聞では，文以外にも写真やグラフが使われていることに気づくことができました。また，図書館での本の探し方では，本の背に貼られているラベルの数字を見て，どこに並べられているのか，そのラベルの数字の場所にはどのような分野の本が並んでいるのかを知りました。その後，図書館で本の貸し出しをしましたが，さっそく，自分が興味のある本を上手に探すことができていました。
　今日の学習を生かして，これからも図書室を利用してたくさんの本と出会ってほしいと思います。

【5年生】家庭科室の探検

　家庭科の学習が始まっています。5年生から始まる家庭科の学習ではどんなことをするのかに興味津々で，意欲的に取り組んでいます。
　今回の学習では家庭科室にはどんなものがあるのか，どこに片づけてあるのか，家庭科室の中を調べました。計量カップにボウル，お鍋にミシン，洗濯機などさまざまな道具があることを知りました。これからの家庭科の学習がさらに楽しみです。

1年生 お掃除も頑張っています

6年生のお兄さんお姉さんに，1年の教室に来てもらい掃除の仕方を教えてもらいました。
さすが6年生で，テキパキと机を運んだり，ほうきでゴミを集めたりしていました。1年生はそれを見たり，一緒に机を運んでもらったりして掃除の進め方を学びました。
ほうきをもって一生懸命お掃除する姿が初々しくてかわいらしかったです。6年生も「一年生かわいいなあ」と言っていました。

2年生 図工 にぎにぎ粘土

粘土で自分の好きなものを作りました。
今回は前回よりももっと大きなものを作ろうという目標をもって取り組みました。
動物や，恐竜，乗り物が走るコースなど，思い思いに好きなものを作って楽しみました。手の中で粘土をコロコロ転がして丸めたり，細長くしたりしていろいろな形を作れることを感じていました。

４月２６日 給食

　４月２６日（月）の給食は，麦ごはん・牛乳・カレー・ひじきのソテーでした。中間休みから，カレーのいい香りがしていて，「今日はカレーかな？」と，とても楽しみにしている様子でした。１年生にとっては初めてのカレーでしたが，食器をピカピカにして，おいしそうに食べていました。４年生の感想では，「カレーのルーにスパイスがきいていて，ごはんに合っていました。じゃがいもやにんじんもとても甘くて，私はにんじんが少し苦手だったけど，おいしく食べられました。」とあり，苦手なものもおいしく食べられるなんで，素敵だなと思いました。

個人懇談会中止のお知らせ

４月２６日（月）から予定しておりました個人懇談会について，本日「希望制に変更」とお知らせしていたところですが，新型コロナウィルスの感染拡大の状況を鑑み中止することになりました。

　急な変更となり，大変申し訳ございませんが，ご理解いただきますようよろしくお願いいたします。

　尚，急な予定変更でもあり，授業時間については当初の予定通り，２６日（月）〜３０日（金）は全校５時間授業とさせていただきます。

給食だより４月号 更新

給食だより４月号を更新しました。

これから暖かくなってくるいい季節です。
食を味わいお楽しみください。

６年 外国語 国名でキーワードクイズ

　“This is me.”の学習では，自分の出身地について尋ねたり答えたりします。まずは国名を覚えようということで，キーワードクイズに取り組みました。それぞれ消しゴムを置いて，音声をしっかり聞いて，キーワードでなければ繰り返す，キーワードなら自分の消しゴムを取る。キーワード，消しゴムの場所，手の位置，いろいろ変わる中集中して取り組んでいました。

６年 音楽科 手話で歌おう「ふるさと」

　大きな声で歌えないけれど，手話を使えば表現することができます。伴奏に合わせるのは思ったより難しく，最初はなかなかついていけませんでしたが，ぐんぐんうまくなる姿に驚きました。