 |
 |
最新更新日：2024/04/24 |
|
本日： 昨日：142 総数：401126 |
学校教育目標「未来を拓く〜めざそう！なりたい自分〜」
国語科〜図書かん たんていだん〜
今日は，学校司書の先生に，図書館の本を見つけるのが得意な
“図書かん たんていだん”になるための秘密を色々と 教えていただきました。 「本には，番号で 本棚の住所が 書いてあるんだね。」 「本のラベルを よく見ると，どこに 置かれているか よくわかるね。」 「植物の本は，どこかな？」 と，図書館の本に詳しくなって，もっともっと図書館が 好きになった子どもたちでした。   今日の１年生の様子 読んだり，書いたり，比べたり，体を動かしたり・・・。 どんなことにも一生懸命がんばり，楽しんでいました。 今日の６年生の様子  社会では，選挙の仕組みや税金の働きについて考えていました。 最近のニュースでよく知事の姿を見かけます。 みんなの生活がどのような仕組みで成り立っているか， 内容は少し難しいですが，自分たちのこれからの生活に 直結しているので，ぜひがんばって学んでほしいです。 書写では，「歩む」という字を書いていました。 小学校生活残り１年をきった中で，まさに未来に向かって 「歩む」という思いで 書の世界に没頭していたと思います。 今日の５年生の様子   でも，さすが高学年。しっかり心を切り替えて学習していました。 今日の５年生の５・６時間目は書写でした。 中と外の組立て方と，穂先の動きに気を付けて， しんにょうがある「道」を書いていました。 手本を横にしてじっくり形を見たり，映像で穂先の動きや 気を付けるポイントをしっかり確認したりして， 集中して取り組んでいました。 「道」といえば，「茶道」「華道」というふうに， その道を極めるみたいな感じがします。 子どもたちは「書道」の世界にどっぷり入っていました。 6月１９日（金）の給食   カレーは給食室でルウから手作りしています。１０時ごろになると，カレー粉を炒める良い香りがしてきて，献立を言わなくても「今日はカレーやろ」と楽しみにしていました。ごはんの残りもいつもをより少なく，しっかり食べてくれていて，とてもうれしいです。これからどんどん暑くなり，食欲が落ちるころですが，夏バテしないようにしっかり食べて欲しいです。 今日の４年生の様子   安全ノートを使って，安全にくらすために考えました。 また，下京警察署から，交通安全についてのＣＤをいただいたので みんなで聞きました。交通安全のルールを守って， 一つしかない大切な命を守っていきましょう。 今日の４年生は，国語科「アップとルーズで伝える」を学習中。 写真１枚でも写し方によって伝わり方が変わります。 文章がどういう構成になっているか，どの言葉に注目すればいいか など，じっくり読んだり考えたりしていました。 （ちなみに２枚目（ルーズで教室全体の様子）， ３枚目（アップで手元の一人一人の様子）を意識して 更新しています。） ６月１８日 今日の３年生の様子   チャレンジタイムでは，昨年度から続く「本気漢字タイム」と して，漢字ドリルを使って書き順をしっかり覚えたり， 丁寧に字を練習したり，ミニテストをしたりしています。 指で大きく動かすことで，体で書き順を覚えることができ， おうちでもぜひやってほしいと思います。 また，時間を有効に使って，算数に取り組んだり，他の教科に 取り組んだりもしています。 コツコツと取り組むことで少しずつ力もついてきます。 これからもがんばってほしいと思います。 （昨日更新できていなくて申し訳ございませんでした。） 令和２年度 スクールカウンセリングのお知らせ
スクールカウンセリングのお知らせを配布しました。
ほけんだより６月号 すこやか
いつも温かく見守っていただきありがとうございます。
ほけんだより６月号「すこやか」を発行しました。 新型コロナウィルス感染拡大防止についてや 熱中症予防などについて書いてあるので，ぜひご覧ください。 ほけんだより６月号 すこやか←こちらをクリックしてください 今日の２年生の様子   温度を聞いてみると・・・「２７度！」 暑いですね・・・。梅雨に入ったのに空梅雨でしょうか？ そんな中２年生は，一人ずつ育てているミニトマトのところへ。 観察記録の紙と共に，自分のミニトマトに名前をつけている子も。 これからの生長をとても楽しみにしているようでした。 教室に上がってみると，図画工作科「ふしぎなたまご」に 取り組んでいました。発想豊かに，たまごの中から あらわれるものを表現していました。 また，計算ドリルの問題に静かに集中して取り組んでいる姿も 見られました。 全員がそろって，まだ３日目ですが，少しずつ学校生活が もどってきているようでした。 |
 |
|||||||