５月の朝会 ３

　校長先生のお話の最後も，各教室での学習活動でも行っている「ふりかえり」を行いました。

　「今日の話は，何につながっていますか？」

　全校児童の前でしたが，たくさんの子が手を挙げ，そして，３人の子が発表しました。


　「もっと」につながりました。それは，「いっしょにがんばろう。」「だいじょうぶ。てつだうよ。」といった言葉をもっともっとかけていこうと思ったからです。

　今回のお話を聞き，これからの「自分」の「まわり」に対する行動にたいして「つながり」を意識したようです。

　子どもたち１人１人は，どんな「つながり」を見つけたのでしょう・・・？それらを行動や言葉かけにつなげていってほしいものですね。

５月の朝会 ２

　校長先生のお話です。

　今回は，お医者さんや救命士が活躍するドラマの話題より，治療の順序を明らかにする「トリアージタグ」に触れながら，

　『弱い立場にいる人に対して，見放したり，突き放したり，さらに責めたてたりするような行為を「いじめ」ということ』

　『助けの必要な人から「順番に」，弱い立場にいる人を「一番に」「守る」ということが，人と共に生きる大切な心構えであるということ』

　『「守る」人にも「守られる」人にも，どちらにもなることを忘れないでほしいということ』

　という内容が伝えられました。

　１人１人が互いに守り，守られる七条第三小学校。いじめを「しない，させない，許さない」七条第三小学校。


　そんな学校づくりを一層推進していきたいものです。

５月の朝会

　５月８日（火）です。

　今日は朝会です。昨年度にひき続き，子どもたちだけで体育館に集合・整列します。

　２〜６年生は，慣れているので上手に集合・整列しました。

　１年生は初めてですが，６年生の代表者が迎えに行きました。やさしく丁寧に１年生を導く６年生の姿・・・。すっかり６年生らしくなりました。

　こうして全校で集まるのは初めてでしたが，とても上手にできました。

　無言集合・無言待機のレベルがさらに上がれば，・・・。６月の朝会が楽しみです。

落ち着いてがんばっています！

　連休明けで子どもたちの様子を心配していましたが，各教室にお邪魔すると，どのクラスも落ち着いた様子で学習に向かっています。

　さすが七三の子どもたちです！！

またまた連休明けに・・・。

　この前の連休明けには，ろう下のセンターラインがきれいに塗り直されていました。

　今回の連休明けは・・・。

　理科室のドアと東階段の壁がきれいになっています！

　特に理科室のドアはずい分印象が変わりました！！

５月の「日本一のあいさつデー」

　５月７日（月）です。連休明けの月曜日・・・。ただでさえエネルギーが必要な日なのに昨日からの雨・・・。

　そんな時だからこそ「日本一のあいさつデー」で，元気いっぱい子どもたちを学校に迎え，憂鬱な気持ちを吹き飛ばしてほしいものです。

　あいさつをすると，しんどそうな表情がちょっと笑顔になる子もいました。

　新しい１週間の始まりです。

　「今週もがんばろう！！」

　そんな気持ちで校舎へ向かう子どもたちの背中を見守ります。

「ソロエル」「ナラベル」効果・・・？

　５月２日（水）です。家庭訪問２日目です。今日も午後よりお邪魔いたします。よろしくお願いいたします。

　さて，校舎内を歩いていて，トイレの前を通った時，スリッパがきれいにそろっているトイレが増えているように感じます。

　「ソロエル」「ナラベル」の効果でしょうか・・・？

　今後も意識し続けてほしいものです。

　また，今年度も「トイレ守りカード」を進めています。教職員が通った時，きれいにそろっているとシールやはんこがもらえます。

　今はまだまだ少ないですが，「めざせ１００こ！」

　当たり前の習慣にしてほしいですね。

センターラインがきれいに！！

　５月１日（火）です。

　とうとう５月が始まりました。あっという間の１か月，１年生の子どもたちもすっかり小学校生活に慣れたようです。

　さて，ろう下を歩いていると，１・２階のセンターラインがきれいに塗り直されているのに気が付きました。

　管理用務員さんが塗り直してくださっています。


　より右側通行が意識しやすくなっていますので，子どもたちも声かけを続けていきたいものです。

タブレット活用！

　４月２７日（金）です。

　明日から３連休，来週には４連休が控えています。いよいよゴールデンウィークの到来です。子どもたちも楽しみにしていることでしょう。

　さて，コンピュータルームでは，４年生が「タブレット」を使って学習していました。子どもの方がすぐに扱いに慣れるようで，サクサク使いこなしています。

　ちなみに，・・・。

　実は昨日，教職員研修で「タブレット」の活用について学んだところなのです。

　「学んだことをすぐに実践する！」

　自らの行動で範を示す教職員でありたいものです！！

　ＩＣＴも大いに活用し，子どもたちの力をつけていきたいです。

町別児童会 ２

　集団下校の様子です・・・。