最新更新日:2024/03/28 | |
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社会「くらしを支える食料生産」…給食の材料をもとに話し合って 5年生
社会では国土についての学習を終えて,食料生産に関わる学習を始めました。初回の学習では,給食の献立に目を向け,その材料を班ごとに理由を交えながら分類しました。
自由に分けると,班ごとに理由はあってもバラバラになってしまいますが,農作物と水産物,畜産物のように分ける視点を明確にすると,すべての班が同じように整理することができました。 話し合いを重ねる中で,たくさんの疑問や気付きが出てきました。その疑問や気付きを大切に,学習問題を立て,その答えをこれから探っていきたいと考えています。 |
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