なにかがちがうぞ その２ ２年生

しゃしんを見てください。この４つのかんじは２年生にべんきょうするかんじです。きょうかしょをひらけてさがして見くらべてみましょう。よく見てみると，なにかがちがいます。
　ただしいかんじはこの中でたったひとつだけです。さて，どのかんじがただしいのでしょうか？こたえはあしたはっぴょうします。

【６年生】ホウセンカの種を植えました

理科「植物の成長と水の関わり」の実験で使うホウセンカの種を植えました！
これからどんな風に成長していくのかな？
元気に育ってくれるかな？
ジャカイモの成長と一緒に，こちらの成長も楽しみにしてくださいね！

【６年生】ジャガイモの成長

理科「植物の成長と日光の関わり」の実験に使うジャガイモです。
ゴールデンウィーク前は２つしか出ていなかった芽が，今日は５つも出ていました！
どんどん元気に成長しますように☆

【ふたば】ぞうきん

　ふたば教室に新しいぞうきんがたくさん届きました。
実はこのうちの半分は，きょ年みなさんがとってもおせわになったＹ先生が，3月の間に一枚一枚手ぬいで作ってくださったものなんです！
このぞうきんを使って目指せピッカピカふたば教室！

なにかがちがうぞ こたえ ２年生

　せんしゅうだしたもんだいのこたえは（２）でした。（２）をよくみてみると，よこのせんが一本たりません。これではただしいかんじではありませんね。
　あたらしいかんじをれんしゅうする時，かきじゅんやとめ，はらいなどをよく見て，ただしくおぼえられるようにしましょう。

ガッチリＴＥＡＭの２５人へ

長いこと読んできた帰り道について，
次の課題くらいからまとめていきたいと思います。
その前に，頭の体操です。
パパっと答えてください。
（パパっと答えられた人は音読名人です！）
１．帰り道の作者は？
２．登場人物は誰と誰？
３．「どっちかなあ。」「どっちもかな。」と言ったのは誰？
４．１の場面は誰の視点？
５．野球の練習を休んだのは誰？
６．会話のキャッチボールって何？
７．２の場面は誰の視点？
８．「行こっか。」と言ったのは誰？
９．下の絵はどの場面？

【３年生】 めがでていたよ

　前にうえていた４つのしょく物のたねからめがでていました。

　いったい，なんのしょく物からでていたのでしょう？

　しゃしんをじっくり見て考えてみてね。

　※上のしゃしんは，教科書にものっているよ。
　　下のしゃしんは，「ホウセンカ」「ダイズ」「オクラ」のどれかだよ

なにかがちがうぞ ２年生

　しゃしんを見てください。この３つのかんじは２年生にべんきょうするかんじです。きょうかしょをひらけてさがして見くらべてみましょう。よく見てみると，なにかがちがいます。
　なんばんのかんじがまちがっているのでしょうか？こたえはらいしゅうはっぴょうします。

【６年生】ジャガイモの芽が出ました

理科「植物の成長と日光の関わり」の実験に使うジャガイモの芽が出ていました。
これからどんな風に育っていくのかな？お楽しみに！

ガッチリＴＥＡＭの２５人へ

みなさん，元気でいますか！？
今年のＧＷ…お家で過ごすしかありませんが，
想像で旅行するのも楽しいかもしれません。
ちなみに十河先生のお友だちは，
「ポーランドに行きたい！」と地球儀を指さしていました。
ポーランドについて詳しく調べているようです。

想像旅行…
「貴族のお家に行ってきます！」
“大きなお家だ！”“広いお庭だ！”“貴族って力があるんだ！”
“どうしてこんなに力があるのかな？”“何を着ていたのかな？”
“何を食べていたのかな？”“何をしていたのかな？”

想像旅行をして疑問に思ったことを調べています。
こんな時でも楽しいことを想像して，
お勉強も前のめりでできるといいなと思います。

“名探偵そごんからの挑戦状”にも，歴史があったと思います。
ぜひ参考にして，ファイト６年生！