いよいよ

さつまいもの苗を植えてから数か月…
いつ見ても緑で盛り上がっていて，掘るのが楽しみでした。
いよいよいもほりです！
土の中では根っこがつながるつながる…

いろいろ

どんどん掘っていくと出てくる出てくるおいもさん！
大きいのも小さいのも…１年生にとっては嬉しい収穫です。
土が乾いたころに，さつまいもを持ち帰るためのくじびき大会を開きます。
地域のみなさん，いつもありがとうございます。
お礼に合奏のＤＶＤをつくったので，ぜひまた学校に来てほしいとお願いする１年生でした。

家庭「食べて元気！ご飯とみそ汁」…ご飯とみそ汁と作って ５年生

　家庭「食べて元気！ご飯とみそ汁」では，これまで学習したことを生かして，ご飯とみそ汁を作る実習をしました。
　手順を確認しながら，ご飯がどのように炊きあがるのかを注意深く見たり，グループごとに分担して調理や片付けをしたりして，おいしいご飯とみそ汁が完成しました。
　実習を通して，学んだことを生かして，実際におうちで作ってみてほしいと思います。

食の指導…おいしさのひみつを探って ５年生

　栄養教諭の先生と一緒にだしについて知り，「うま味」という味があることや，おいしさのもとであるうま味がだしにたくさん含まれていることを３種類のだしの試飲をしながら考えました。
　給食でいろいろな献立で使っていることを教えてもらい，料理ごとに使い分けられていることを知ることができた１時間となりました。

総合「熱き伝統への想い」…金箔押し体験をして ５年生

　児童・生徒に対する伝統的工芸品教育事業の一環として，金箔押しの職人さんに来校していただき，お皿に金箔を貼る体験をしました。
　事前に考えたデザインをもとに，金箔の貼り方を聞き，自分の作品づくりに取り組みました。冷房の風で飛んでしまうような薄い金箔を初めて手に取った子どもたち。金箔は予想以上に薄く，しわになったり，貼ろうと思っていたところとは違うところにくっついてしまったり，悪戦苦闘しながらでしたが，職人さんの協力を得ながら，最後には全員素敵な作品を作りあげることができました。
　体験後には，職人さんのおもいや金箔についてなど，「伝統」をキーワードに質問を受けていただきました。子どもたちからはたくさんの質問が出て，予定していた時間を過ぎましたが，職人さんは一つ一つの質問に丁寧に答えていただきました。
　体験は子どもたちにとっては貴重な経験。この経験をこれからの学習に生かしていきたいと思います。

図書館だいすき

学校図書館司書の先生に，図書館のことを詳しく教えてもらいました。
どんな質問にも答えてくれるから，なんだか自分もものしりになったような気分になる１年生！
ふだんはたんぽぽルームで絵本を読んでいますが，ちょっと大人っぽくひまわりルームで読んでみたりもしてみました。

６年生へ

金曜日は，京都市小学校『大文字駅伝』大会下京・東山支部予選会…
６年生が出場します。
一生けん命に練習している６年生の姿を見ていた１年生！
直接応援に行くことはできないので，おもいを手紙に書きました。
初めてのサプライズ企画です。
大すきな６年生にこの想いが届きますように…☆
Ｆｉｇｈｔ６年生！！

くりあがり

くりあがりのたし算，頑張っています。
お家でもけいさんカード，ありがとうございます。
数図ブロックも，ノートも，ふでばこも…机の上にたくさんのものがあっても，きれいに学習を進めることができるようになったのもすてきなことですね。

なかよし発表会の道具作りをしました。

なかよし発表会で使う道具作りをしました。
子ども達がグループに分かれて，必要な材料を集めて道具を作りました。
グループで協力して沢山の道具ができました。本番が楽しみです。

あいさつ運動…小学校と中学校が連携して

　本日より小学校と中学校が連携したあいさつ運動がスタートしました。初日はあいにくの雨模様でしたが，小学生と中学生が一緒になって元気にあいさつをしました。明日以降も引き続き頑張っていきます。