リズムあそびをしました

体育の授業でリズムあそびをしました。
流れる音楽に合わせて，オリジナルのダンスを作る授業です。
かっこいいダンスやかわいいダンス，様々なダンスが溢れていました。

みさきの家二日目 釣れたぞー

あちこちから「つれた〰️」の声が聞こえてきます。大物をねらって、がんばっています。

みさきの家二日目 走り回りました

芝生広場で鬼ごっこ&じゅんどろをしました。子どもたちのエネルギーは無限大です。

家庭「ひと針に心をこめて」…小物入れづくりに取り組んで ５年生

　家庭「ひと針に心をこめて」では，これまで学習したことを生かして，小物づくりに取り組みました。縫い方を工夫したり，ボタンをつけたり，事前に考えた設計図をもとに，集中して作品づくりに取り組むことができました。
　また，振り返りの際には何のために作ったのかを再度確かめ，単元名の通り，ひと針に心をこめるとはどういうことなのか，一人一人の言葉で単元のまとめをしました。

道徳「チョモランマ清掃登山隊」…自然を大切にすることについて考えて ５年生

　道徳「チョモランマ清掃登山隊」では，事前を大切にすることについて，登山家野口健さんの生き方に触れ，考えを深めました。
　登山家であり，エベレスト登頂をなし遂げた野口さんですが，その一方で山にごみが放置されている現実を知り，自分たちの手できれいにしようと活動を続けています。
　私たちは時に自然の脅威を感じることがありますが，動物や植物など，様々なものによって生きているといえます。
　社会科で食料自給率などについて考えたこと，三世代清掃など学校全体で取り組んだことなどを思い返しながら，自然を大切にするために，今の私たちにできることはどんなことなのか，じっくり考え，見つめ直すことができた１時間となりました。

体育「ベースボール」…前回の振り返りを生かして ５年生

　体育「ベースボール」は，２回目の試合を行いました。前回，チームごとに考えた工夫を生かしながら，攻めたり守ったりしました。
　チームでの時間から試合までの流れもつかめているため，攻守交代の時間が短くなるなど，自分たちでめあてに向かって意欲的に活動できていました。
　中にはホームランという場面もあり，少しずつレベルアップしている様子が見られています。

みさきの家二日目 さわり心地は

海の生き物たちとふれ合いました。ふぐのお腹のぷにぷに感。巨大ヤドカリもさわりました。恐々、でもチャレンジする子どもたちでした。

みさきの家二日目 磯観察４

一通り観察を終えた子供たちは、みんな仲良く温泉time。とにかく元気なのです。

みさきの家二日目 磯観察３

全身ずぶ濡れになりながら、温泉気分を味わう子もいます。

みさきの家二日目 磯観察２

ヤドカリ、カニ、エビ、幻のブルーフィッシュ、思い思いに海とたわむれています。