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最新更新日：2024/04/15 |
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外国語 友達やＡＬＴの先生に尋ねたり答えたりして ５年生
外国語では，What time do you 〜？の英語表現を使って，友達やＡＬＴの先生に質問したり，その質問に対して答えたりしました。
ＡＬＴの先生は給食の時間も５年生と一緒に過ごしてくださり，２回目の授業日でしたが，たくさんお話できたようです。    一日店長を振り返って…なりたい自分について見つめ直して ５年生
一日店長を終えて，活動の様子をムービーで見たり，店舗ごとに友達のいいところ見つけをして伝えたりして，振り返りをしました。
なりたい自分に近づくためにどのようなことを大切にしてきたのか，活動を通して学んだことや成長したこと，次に生かすことなど，いくつかの視点に分けて，付箋を整理しました。 早速，子どもたちからは「次はなかよし発表会に向けて頑張ろう」という声があがるなど，どんなことにも意欲的に取り組む５年生。そして，目標をもって見通しをもて，自分のため，みんなのために頑張ろうという気持ちがどんどん高まっています。    体育「ベースボール」…学習の仕方を確かめて ５年生
体育では「ベースボール」の学習を始めました。初回ということで，ゲームの進め方やこんな時はどうするのかなど，場面を想定してルールについて話しました。
チームごとに攻撃順や守り方の工夫についても話し合い，ゲームのための準備をしました。 実際にゲームをする中で，作戦を工夫したり，ルールについて見直したりしながら，めあてに向けて頑張っていきたいと思います。   図工「物語から広がる世界」…心が動いた場面を選んで ５年生
図工「物語から広がる世界」では，お話から心が動いた場面を選んで，１枚の絵に表します。
お話に関係する図鑑などを図書館から借り，動物や人物のラフスケッチをして，イメージを膨らませることができました。 次回は画用紙に下描き，彩色と活動を進め，完成に向けて頑張っていきます。    家庭「ひと針に心をこめて」…小物づくりを見据えながら ５年生
家庭「ひと針に心をこめて」では，本返しぬいと半返しぬい，かがりぬいの練習をしました。また，布をたちばさみでたったり，まち針の打ち方を確かめたりしました。
なみぬいとの違いを確認しながら，次回取り組む小物づくりに向けて，ひと針ひと針丁寧に縫いました。 ２時間，みっちりと取り組みましたが，最後まで集中力を切らさず，よく頑張ることができました。    図工「だいすきポップコーン」【ふたば】 一日店長を終えて…立てた目標をもとに振り返って ５年生
一日店長体験を終えて，早速振り返りをしました。５年生はスチューデントシティ学習の経験からこの２週間なりたい自分に近づくために，個人目標を立てて，学校生活を送り，当日を迎えました。
学んだことや成長したこと，同じお店で働いた友達の頑張りなどを付箋に書き出しました。体験をより意味あるものにしていくためにも，目標をもとに振り返りをして，これからの学校生活や自分が大人になって働くその時に生かせるようにしていきたいと考えています。    一日店長体験…地域の商店街で働いて ５年生
５年生はスチューデントシティ学習で学んだことを生かして，地域の商店街の９つのお店にお世話になり，一日店長体験をしました。
事前に学年の保護者の方に働くお店を紹介する地図をかいて配ったり，一日店長の目標や一日店長後のなりたい自分の姿について考えたりして，事前学習を進めてきました。 保護者の方や地域の方もたくさんかけつけてくださりました。接客やレジ打ち，商品紹介など，それぞれのお店で自分にできることを見つけて，お店の一員として働いた子どもたち。お店の方にも温かく見守っていただきながら，一生懸命仕事を頑張りました。 仕事をして終わりではなく，仕事を通して学んだことや成長したことを大切に，気持ちも新たに頑張っていきたいと思います。    ハッピーキャロット 職員室の前の廊下には，かわいいウサギさんがいます。 「ウサギさんのこと詳しく知りたいなぁ…」 その日の給食はシチューでした。 その中にウサギさんの形をした人参が！！！ 「ウサギさんのことを話していたから，こんなところにもウサギさんが来てくれたんだ！」とよろこぶ１年生！ 幸せの瞬間…まさにハッピーキャロットでした☆ ぐんぐんタイム  自分のペースでコツコツと，ひらがなの復習をする１年生！ おとなりさんに「上手だね☆」とかえる花マルをしてもらってころこぶ姿も見られます。 拗音も考えなくてもスーッと書けるようになるために頑張ります！ |
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