秋の授業参観日 ５・６年

５年生は学級活動です。
情報モラルについて考えました。面白そうでしかも無料・・・そんな誘いに落とし穴が待っています。
６年生は国語です。
「平和のとりでを築く」教材文を読んで，言いたいことを明確にした意見文を書く学習をしました。

秋の授業参観日 ３・４年

３年生は道徳をしました。
「いっしょに帰ろ。」と誘われてことわるときの言葉について考えました。二人組で，役割演技をして実際にことわってみました。
４年生は理科をしました。
空気は温度が上がると膨らみ，温度を下げると縮むことを，理科室で石鹸膜を使って確かめる実験をしました。

秋の授業参観日 １・２年

１年生は算数をしました。くり上がりのたし算の学習をしました。
２年生は音楽です。器楽合奏の練習と発表会をしました。

秋の授業参観 ふたば学級

授業参観日でした。
ふたば学級は道徳です。
絵本の読み語りと町たんけんすごろくをとおしてあいさつをすると自分も相手も気持ちよくなることを確かめていきました

秋の遠足 １・２年生

　１・２年生は,宝ヶ池公園へ『秋見つけ』に行きました。１・２年生混合のグループになって,池の周りをぐるりと探索しながら,いろいろな秋を見つけました。

　秋見つけのヒントになるのは,『ネイチャービンゴ』です。写真や文を見て,葉っぱや実が見つけられるか目を凝らして,秋を見つけていきます。宝ヶ池では,ほんのりと木々が色づいてきた頃で,緑やオレンジの美しいグラデーションが見られました。どんぐりも,あちらこちらに転がっていて,子どもたちは夢中で袋に入れてお土産にしています。

　お昼ごはんは,池から少し移動して,子どもの楽園で食べました。ごはんの後は,腹ごなし。子どもの楽園の遊具で思いっきり遊びました。

大文字山 頂上まで登った ３年

３年生は遠足で大文字山に登りました。
バスに乗るとピタリと話し声がなくなります。
降りるときに「かしこいお子さんですね。」と褒めてもらいました。
銀閣寺道から山登りです。
疲れてきたら，スピードを落としゆっくりはげましあって登っていきました。
「大」のところで京都市内の景色をゆっくり眺め，記念撮影。
そして，頂上三角点のところまで登りました。
「大」のてっぺんでお弁当を食べてから，「大」の字を一回り。
しっかり歩いて，帰りのバスでは眠る子もいました。

道徳「ストウ夫人」…目標のために希望と勇気をもってやり抜く大切さについて考えて ５年生

　道徳「ストウ夫人」では，大切さに気がつけるように，資料を基に考えました。このお話は， 当時のアメリカには奴隷の売り買いが行われており，その不正に立ち向かい，本を書いて訴えようとしたストウ夫人の気持ちを考えることを通して，勇気と希望をもって，自らの目標の実現に向けて努力することの大切さに気付けるようにしました。
　人を売り買いするということは私たちの生活で想像することは難しいですが，実際に行われていた事実でもあります。正しい理解をして，ストウ夫人の気持ちを考え，本時の目標を達成するために話し合い，考えを深めました。

みんなののりもの １年生

　秋の遠足では,電車に乗って宝ヶ池の子どもの楽園へ行きます。それに合わせて,道徳では『みんなののりもの』についての学習をしました。

　駅に貼られている電車のマナーのポスターを見て,ポスターに描かれている動物たちの姿勢や態度に注目します。「足が邪魔！」「他の人にあたってる！」など,ポスターを見ただけで,いろいろな意見が出されます。そして,教科書の挿絵を見ながら,なぜ良くないのかや,どうすれば気持ちよく過ごせるのかを考えました。

　途中子どもたちの中から「足開いていても,他の人の邪魔にならなかったら,いいんじゃない？」という意見が出たことで,意見交換は白熱。人がいなくてもちゃんとしなければならない,邪魔じゃなくても心が傷つくかもしれないという意見が出て,深い話し合いとなりました。

　遠足でも,道徳で考えた「こうしよう」「これはしてはダメ」という気持ちをもって,公共の場のルールを守って,電車に乗れればいいなと思います。

視力検査がありました １年生

　今日は視力検査の日でした。じっくり遠くからＣの形を見ながら,答えていきました。前期に一度やったこともあって,検査用具の片付けや消毒もしっかりできました。

　今週は,視力検査の他にも歯科検診がありましたが,その時の順番待ちも,しゃんとした姿勢で静かに待つことができました。

ともだちハウス ２年

２年生は図画工作科でともだちハウスを仕上げていました。
「このふくろは，プールやで。」
「このぼうはエレベーターやで。このキャップににもつをのせたら二かいまではこべるんやで。」
子どもたちの心の中には楽しいイメージがいっぱい広がっていてそれが言葉になってあふれてきます。