授業参観の様子２

９月２１日（水）
　授業参観の様子です。

授業参観の様子１

９月２１日（水）
　たくさんの保護者の方にご参観いただきました。ありがとうございました。
　子どもたちは一生懸命学習に取り組んでいました。１年生は，入学したころと比べ，ずいぶん成長したように感じました。積極的に手を挙げて発表しようとしたり，友だちに意見を伝えたり，また，友だちの発表に耳を傾けて聞いたりすることができていました。他の学年の子どもたちも，いつもと同じようにしっかりと学習することができていました。

授業参観・学級懇談会

９月２１日（水）
　今日は，夏休みあけはじめての授業参観と学級懇談会を行います。
　５時間目が授業参観で，６時間目が学級懇談会です。
　たくさんの保護者の方々に参観していただき，子どもたちの様子を見ていただきたいです。学級懇談会では，前期の成績についてや子どｋもたちの様子についてお話しさせていただきます。
　５年生の保護者の皆様は，１５時４５分から５年１組の教室で，花背山の家で実施する長期宿泊学習説明会を行いますので，ぜひご参加ください。よろしくお願いします。
　また，本校の『ふれあいサロン』では，『くすのきフェスティバル』のチケット交換を実施しています。『くすのきフェスティバル』に参加される方は，チケット交換に来てください。よろしくお願いします。

今朝の様子

９月２１日（水）
　台風１６号が近畿地方に接近してきていて，暴風警報が出るのではないかと心配していましたが，台風の中心は京都へは来ずに温帯低気圧に変わり，少しほっとしたところです。
　今朝は，とても涼しく過ごしやすい気候となりました。子どもたちは元気に朝のあいさつをして，登校していました。
　今日は，『秋の交通安全運動』で警察の方が正門に立ってくださり子どもたちの安全を見守ってくださいました。
　台風の影響で，学校の『緑のカーテン』のゴーヤが飛ばされてしまい，撤去しました。
　プランターの花はきれいに咲いています。

台風について

９月２０日（火）

台風１６号が接近しています。

現在，京都市には『大雨洪水警報』が発令されています。
しかし，『暴風警報』は発令されていないため，現時点では，通常通り授業を行う予定です。

雨風が強くなってきますので，十分気を付けて登校するようにしてください。

保護者のみなさまにおかれましては，今後の天気予報にご留意いただきたいと思います。
どうぞよろしくお願いします。

くわしくは，当ページ右側の「お知らせ」をご覧ください。

新しい仲間がふえました！

９月１６日（金）
　本校には，保護者の方からいただいたランチュウが１匹います。
　これまで，ランチュウが１匹では，さみしいだろうなあと思っていました。
　今日，理科観察アシスタントの方から，４月に生まれたランチュウの稚魚を１２匹いただきました。
　ランチュウが増えているのを見つけた子どもたちは大喜びです。
　みんなで大切に育てたいと思います。

土曜学習『木工作品を作ろう！』

　９月１０日（土）
　土曜学習『木工作品をつくろう！』を行いました。作った作品は「コリントゲーム」です。
　初めて釘打ちをした人もいたようですが，みんな上手にできました。けがすることなく，安全に活動することができました。
　『おやじの会』から２名の方が参加してくださり，釘の打ち方を教えて下さったり，欲しい形に木を切ってくださったりしました。
　作った後はみんなでお互いの作品を鑑賞したり，遊んだりしました。
　今回の土曜学習を生かして，お家でも木工作品を作ってみるのもいいですね。

たてわり活動「なかよしの日」

９月９日（金）
　今年度から取り組んでいる『たてわり活動』の一つとして，中間休みに『たてわり遊び』をしました。たてわりグループの半分が室内で活動し，半分が運動場で遊びました。１年生から６年生までの異年齢グループがどんどん仲良くなっていきます。これからも楽しみです。

不審者対応避難訓練

　９月６日（火）
不審者が学校に侵入した場合を想定して，その対応と避難の仕方について訓練をしました。下京警察署からは３名の署員の方に来ていただきました。
　京都府警管区機動隊の方に不審者役をしていただき，対応しました。教職員が児童の生命を守るために，刃物を手にした男に対して，さすまたなどの道具を使って，真剣な模擬格闘訓練をしました。
　児童は，担任の指導のもとに各教室で迅速で安全な避難及び待機の仕方を練習しました。
　訓練終了後に，体育館で全校児童が下京警察署員の方から不審者から身を守るためにどのようにしたらよいのかなどのお話を伺いました。

理科クラブ「トリックアート」

９月５日（月）
　今日はクラブ活動がありました。理科クラブでは「トリックアート」を楽しみました。
　初めに「トリックアート」とは，どのようなものなのかを知りました。次に「一つの絵が複数の見え方をする絵」や「同じ大きさなのか分からなくなる絵」「止まっているのに動いているように見える絵」など，様々なトリックアートを見て目の錯覚を楽しんでいました。最後は，実際にトリックアートを作って持ち帰りました。
　子どもたちからは「おぉ！」「すごい！」と歓声があがっていて，体の不思議を感じながら科学を楽しんでいたように思います。