５年のページ 記録を伸ばして・・・

９月２７日（火）
　体育では「走り幅跳び」の学習をしています。
　３年生の時以来なので，みんな意欲的に取り組んでいます。
　自分で目標を設定して，「どうやったらとべるか」「自分に合ったふみきりは・・・」と，考えながら活動しています。
　学習を重ねるごとに，記録が伸び，嬉しそうな笑顔の子どもたちです。

５年のページ 七条小まつりに向けて

９月２７日（火）
　今週行われる「七条小まつり」に向けて，アイデアを出し合い，取組を進めています。
　レベルを変えたり，中身を変えたり・・・話し合いをはじめると，どんどんアイデアが出てきました。
　当日，みんなに楽しんでもらえるように・・・とやる気いっぱいです。

５年のページ 気もちをどう伝えたらよいのだろう・・・

９月２１日（水）
　
　保健で「心の健康」の学習をしました。

　人との会話の中で，どのように伝えたら良いのかを，

　いろいろなシチュエーションを例にして考えました。

　「自分の気持ちをコントロールして」「相手にしっかりと分かるように伝える」

　この二つが授業のまとめであり，子どもたちの学びになりました。

　これからの生活の中でイライラと，することもあるでしょう。

　そんなときは，今日の学習を思い出し，自分の気持ちをコントロールして相手のことを考えて会話していけると良いですね。

５年のページ よりよい学級にするために・・・

９月２３日（金）
　国語の学習で「よりよい学級にするために，どんなことができるのか，班ごとに意見を出し合い，まとめ，提案書を作りました。そして，今日は，作った提案を班ごとに発表しました。大きく分けて，「あいさつ」「けじめ」「男女仲良く」という３つの提案がでました。出た提案をもとに，クラスで話し合い，実践したいものがいくつか出てきたので，今後，みんなで実践していこうとなりました。
　この話し合いを活かしてて，みんなが気持ち良い学級となるといいですね。

長期宿泊学習保護者説明会

　９月２１日（水）
　授業参観・懇談会が行われた後，１５：４５より花背山の家での長期宿泊学習の保護者説明会を行いました。
　活動内容や持ち物についての説明，当日までの注意点などについてお話しさせていただきました。また，ビデオで花脊山の家での活動の様子も見ていただきました。
　５年生は２回目の宿泊学習になります。昨年度よりも少しでも自主的に活動できる宿泊学習になるよう，５年生の子どもたちには頑張ってもらいたいですね。
　保護者の皆様には，事前の準備などいろいろとお世話になります。
　よろしくお願いします。

５年のページ 山の家に向けて・・・

９月２０日（火）
　来月の大きな行事，「山の家」宿泊学習に向けて係ごとに取組を進めていますが，一度，全体で集まって，話をしました。
　それぞれの係から伝えたいことを言った後，ラジオ体操や歌の練習をしました。
　今週には，しおりの原稿を書上げる予定です。着々と山の家の準備を進めています。

５年のページ ポーズを決めて・・・

９月１５日（木）
　今日の図画工作科の時間は，ぞうきんがけをしているポーズのスケッチをしました。
　手や足の部分スケッチはしたことがありますが，全体像を描くのは初めてでした。
　「かたつむり」のスピードで，丁寧に線を描き進めていきましたが・・・
　なかなか難しかったようです。
　回数を重ねて，マスターしていけるといいですね。

５年のページ ドキドキ・・・！ミシンにトライ！

９月１４日（水）
　みんなが心待ちにしていた「ミシン」を使いました。
　中には，家で使ったことがある人もいましたが，初めて使ったという人がほとんどでした。
　安全面の注意を聞いた後，いよいよスタートしました。糸の準備に戸惑いながらも，スタートすると「おぉ〜早い！」「きれいに縫えてる！」と歓声が上がっていました。
　今日は練習布でしたが，次からナップザックを作っていきます。山の家に手作りナップザックを持って行くのが，楽しみですね。

５年のページ そうじ頑張っています！

９月１３日（火）

　毎日のそうじをがんばっています！

　山の家での宿泊学習に向けて，

　活動場所をキレイにできるようにがんばっていきましょう！

５年のページ 台風について・・・

９月１２日（月）

　理科の学習で台風について調べ学習をしています。
　「台風の進路」「台風の強さや大きさ」「台風の目」「台風の起こり方」など
　一人一人がテーマを決めて調べています。まとめに新聞づくりをします。
　目指せ台風名人！！