１年のページ 演劇鑑賞

１０月２７日（木）
　今日の３・４校時に演劇鑑賞がありました。演目は『オズの魔法使い』です。
　子どもたちは，迫力満点の演技に驚いたり，コミカルな動きや口調に笑ったり，とても楽しんでいる様子でした。仲間との別れの場面では，思わず涙する子もいました。
　教室に戻ると，子どもたちは「カカシやブリキの動きが面白かったよ。」「最後のところが感動したよ。」と感想を話していました。

１年のページ やわらか頭

１０月２５日（火）
　子どもの発想って，とっても素敵だと思いました。
　先日，トイレから戻ってきた子が，教室に戻るなり「先生，これニュースって書いてあるみたい！」と，そのまま担任の机の所まで走り寄って来ました。
　
　担任も黒板を見て，にやり。
　本当にニュースみたいに見えます。（確か隣に書いたのは，漢字の“二”だったはずですが）
　錯覚なのか，先入観なのか・・・。
　片仮名の文字は，全て学習し終わりました。毎日の生活の中で，見つけた片仮名の言葉集めをしながら，楽しく片仮名が書けるようになりたいです。
　１年生では，平仮名・片仮名・漢字と，学ばなければならない文字がたくさんありますが，しっかり覚えて正しく使えるようになってもらいたいです。

１年のページ 「うさぎのほんやさん」開店

１０月１８日（火）
　いま１年生は，生活科で身近な生き物に関心をもって親しむ学習を進めています。
　七条小学校に新しいウサギが来たこともあって，子どもたちはウサギに対して関心が高いようです。
　子どもたちは「何を食べるのかな？」「どんなふうに触ったらいいのかな？」と疑問をたくさんもっていました。
　そこで，ウサギのことを調べられるように，１年生の廊下にウサギの図鑑を置きました。生活科の時間だけでなく，休み時間にも手に取って眺めている姿を見かけます。
　これから，ウサギのことをよく知って，もっともっと仲良くなっていきましょう。

１年のページ かたちづくり

１０月１７日（月）
　いま算数科では『かたちづくり』の学習をしています。色板や棒などを並べたり，点を線で結んだりして形を作る活動を通じて，図形に親しむ学習です。
　今日は色板を並べて，いろいろな形を作りました。子どもたちは例示された形を作り終えると，自分で工夫しながら形作りを楽しんでいました。
　ロボット，太陽，魚，イカなど，子どもたちは豊かな発想でいろいろな形を作っていました。

１年のページ 『チョキチョキかざり』

１０月１４日（金）
　今日は図画工作科で『チョキチョキかざり』の学習をしました。子どもたちは，色紙を折ったり重ねたりして切ることで，飾りを作っていました。
　特に子どもたちは，重ねて切る飾り作りが楽しかったようです。くすのきの「くーちゃん」「すーちゃん」「のんちゃん」「きーぼう」を作ったり，ハロウィーンの飾りを作ったりしていました。
　もしよろしければ，お家の方でも楽しんでみてください。

１年のページ 友だちって，いいな

１０月１１日（火）
　今日は「心ひとつの日」で，『ゆっきとやっち』という読み物から，大切な仲間について考える道徳の学習をしました。
　子どもたちは，ゆっきの優しさにふれて変化したやっちの心の移り変わりに気付いて共感し，自分も友だちと仲良くし，助け合おうとする思いを高めているようでした。
　そして，４月からの思い出をビデオで見て，今日の学習を振り返りました。子どもたちは「一人じゃつまらないけど，友だちと勉強したり遊んだりできるから楽しくなるよ。」「友だちがいるから，僕も頑張れるよ。」と話していました。
　これからも「友だちって，いいな。」と思えるように，みんなで楽しい毎日を過ごしていきたいです。

1年のページ 食の指導

１０月６日（木）
　栄養教諭の早光先生に，苦手な食材もおいしく食べる「まほうのおまじない」を教えて頂きました。
　食材の見た目や味，においだけでなく，「しゃりしゃり」「さくさく」「ぺちゃぺちゃ」といった音も楽しめることに気づきました。
　給食の時間には，一人一冊頂いた『まほうのおまじない』の冊子を見ながらおいしく給食を食べました。「苦手なものがおいしく食べられた」「耳を塞ぐといつもと違う音がする」といった声が聞こえました。

１年のページ 後期も頑張るぞ！

１０月４日（火）
　今日は，後期初日です。気持ちを新たに，子どもたちは後期の目標を考えました。
　子どもたちは「じをていねいにかく」「はっぴょうをたくさんする」などの学習面に関する目標や，「トイレのスリッパをそろえる」「きゅうしょくをじかんないにたべる」などの生活面に関する目標を考えていました。
　後期も，保護者の皆さまと一緒に子どもたちの成長を見守っていきたいです。どうぞよろしくお願いします。

１年のページ その本も読んでみたいな

１０月４日（火）
　今日は図書館へ行き，本を借りました。
　子どもたちは，夏休みに読んだ本の紹介を通じて，さまざまな本に対して関心を高めているようです。
　今日も動物の登場する絵本や落語の絵本，昔話の絵本，動物や植物に関する科学絵本など，多様な本を借りていました。そして，子どもたちは自分で借りた後も，友だちの読んでいる本に興味津々のようでした。
　これからも，友だちと「これ，おもしろかったよ！」と紹介し合いながら，たくさんの本を読んでほしいです。