２年のページ １年生と学校探検（４）

５月１６日（木）
　ただ楽しいだけではありません。２年生は，１年生にきちんと学校のルールを教えながら学校探検をしていました。
　廊下の歩き方として「静かに」「右側通行」を教えてあげていて，階段でも上手にすれ違っていました。

２年のページ １年生と学校探検（３）

５月１６日（木）
　２年生の子どもたちにとっても，普段はあまり入ることのない場所に入ることができました。
　１年生は，初めて入る場所に大喜びです。
　１年生は，「２年生のお兄さん・お姉さんのおかげで入れたよ！」と歓声をあげていました。

２年のページ １年生と学校探検（２）

５月１６日（木）
　３校時になると，子どもたちは，１年生の行きたい場所や紹介したい場所へ，一緒に行きました。
　「ここはどんな場所なのか」「どんな先生がいるのか」などを，一生懸命に１年生へ話しています。

２年のページ １年生と学校探検（１）

５月１６日（木）
　今日は，生活科の学習として，１年生に学校の案内をしました。
　子どもたちは，これまでに１年生に招待状を渡したり，各部屋の看板を作ったり，七条小学校のお気に入りの場所や紹介したい素敵な人を考えたりしていました。
　中間休みの時間帯に１年生の教室へお迎えに行き，子どもたちは行きたい場所を聞いたり，学校探検で気を付けることを優しく教えたりしていました。

今日の給食

５月１６日（木）
　今日の献立は，『麦ご飯』『わかめスープ』『ビビンバの具』『牛乳』です。
　「『ビビンバ』は，韓国・朝鮮の『混ぜご飯』です。『ご飯』に『肉』や『卵』『ナムル』などの具を混ぜて食べます。『ビビン』は『混ぜる』，『バ』は『ご飯』という意味です。『コチジャン』というピリ辛味の『味噌』を使って味付けをしました。また，『ナムル』には，『大豆もやし』という種類の『もやし』を使いました。
　子どもたちは，『ビビンバの具』を『ご飯』にのせて，スプーンで混ぜて食べていました。

２年のページ 文章を図に表そう！

５月１５日（水）
　今日は国語科『ふきのとう』の学習で，登場人物の位置関係を付箋を使いながら図に表しました。
　付箋を貼り終えて友だちと見せ合うと，どうやら同じではない様子です。雪の位置はどこがより適切か，話し合いになりました。
　子どもたちは，挿し絵や「（ふきのとうが）雪の下にあたまを出して」という文に着目して，雪はふきのとうの上にあるほうが，話をより忠実に再現しているだろうと考えました。
　また，最後の場面では「ふきのとうが，かおを出しました。」という文に着目して，貼り変えている子もいました。このとき，文章をさらに読み込んで「“雪”のカードは，“水”に変えないといけないね。」と話していました。

１年おページ 手の握り方に気を付けて

５月１５日（水）
　体育科の学習で「てつぼうあそび」をしています。
　親指でも鉄棒をしっかり握ることに気を付けて，いろいろなぶら下がり方や降り方に挑戦しています。

　子どもたちは，
　「上手だね。」
　「握り方に気を付けて。」
　などと，声を掛け合いながら笑顔で活動していました。

１年のページ ２年生からの招待状

５月１５日（水）
　生活科の時間に，２年生からの招待状が届きました。
　１６日（木）に，２年生に『学校探検』に連れて行ってもらいます。

　「音楽室の中に入ってみたいな。」
　「お兄さんたちはどんな勉強をしているのだろう。」

　１年生は，『学校探検』をとても楽しみにしています。

今日の給食

５月１５日（水）
　今日の献立は，『ミルクコッペパン』『だいずとぎゅうにくのトマトに』『ほうれんそうのソテー』『ぎゅうにゅう』『かたチーズ』です。
　『大豆と牛肉のトマト煮』は，『牛肉』と『トマト』のうま味が『大豆』とよく合います。子どもたちにそのうま味をよく味わって食べてほしいと思います。

　本校では，給食の時間を「食育」として，テーマを設定して学んでいます。６月からは，新シリーズ「〜食生活を見直そう〜」が始まります。

　６月「伝統食について知ろう１」
　７月「三食きちんと食べよう」
　９月「朝ごはんを食べよう」
１０月「食べ物の安全について考えよう」
１１月「地産地消について知ろう」
１２月「好ききらいをしないで食べよう」
　１月「伝統食について知ろう２」
　２月「残さず食べよう」
　３月「まとめ」

以上が，今年度の予定です。

しいのみ学級のページ お誕生日会

５月９日（木）
　しいのみ学級のお友だちの『お誕生日会』をしました。
　外でのボール遊びと，チョコレートホットケーキをみんなで作りました。
　粉を入れたり，混ぜたり，みんなで力を合わせてつくりました。
　焼いてひっくり返すのも上手にできました。
　おいしいホットケーキができました。