４年のページ １年生をむかえるために…

５月２日（水）
　今日は，『１年生をむかえる会』に向けて，学年で言葉の練習をしました。
　セリフを任された子どもたちは，１年生に聞いてもらうために，セリフの言い方や動きを考えていました。

　教室に４年生みんなの元気な声が響いていました。
　来週の本番が楽しみです。

４年のページ クラスのルール

５月２日(水)
　国語科の「よりよい話し合いをしよう」という単元があり，クラスのルールを決めました。
　給食時間の配り方についてです。
　グループに分けて行いましたが，どのグループも積極的に話し合うことが出来ました。　国語科の学習を活かして，これからも話し合いをしっかりと行って，クラスみんなの力で，よりよいクラスにしてほしいと思います。

４年のページ 背筋が伸びます…！

５月２日（水）
　今日は，１年生と２年生の子どもたちが，学校探検をしていました。
　「教室に入っていいよ。」というと，ドキドキした顔で４年生が学習している様子を見ていました。

　学習している４年生も，なんだか恥ずかしいような，嬉しいような…自然と背筋が伸びて，素敵なお兄さんお姉さんとして，学習に取り組む姿を見せていました。
　また，教室にたくさん遊びに来てほしいですね！

４年のページ 一つ一つの技を丁寧に！

５月２日（水）
　マット運動の学習で，とび前転や開脚前転，開脚好転などの技に挑戦しています。
　連続で回るためにどうしたらいいのか，美しく回るためにどこに気を付けたらいいのか…。
　自分の目標をもって，黙々と練習に取り組んでいました。

３年のページ 『１年生をむかえる会』の練習

５月２日（水）
　来週に行われる「１年生をむかえる会」に向けて，学年で練習をしました。
　３年生は，「友だち」という歌のプレゼントをします。
　気持ちを込めて，やさしい声で歌えるように・・・
　来週の本番も，リラックスしてのぞみましょう。

４年のページ ＡＬＴの先生と給食！

５月２日(水)
　ＡＬＴの先生が給食時間に訪問してくださり，一緒にランチタイムを楽しみました。
　英語で話しかけたり，英語でどういうのか質問して教えてもらったりしました。
　子どもたちにとって，とても楽しい時間になりました。
　たくさんの子どもたちが，「先生，英語での言い方教えてもらった〜」などと，とても喜んでいました。

２年のページ １年生に学校案内をしよう！ その３

５月２日（水）
　２年生の子どもたちが，「１年生を案内してあげたい。」といっていたのは，特別教室です。
　普段，入ることの少ない放送室や事務室など，何をする部屋なのか優しく説明しながら，案内することができました。
　また，教職員に対して

　　「入っていいですか？」
　　「ありがとうございます！」

　などの受け答えもしっかりとでき，成長した姿を見ることができました。
　学校案内が終わり，教室に帰ってきてからも，「これからも一緒に１年生と活動したい。」「いろいろな事を教えてあげてたい。」などと，笑顔で話す姿が見られました。

２年のページ １年生に学校を案内しよう！ その２

５月２日（水）
　今日の３時間目の生活科の時間に，１年生に学校案内をしました。

　他学年の授業風景を見たときには，高学年の姿を観て，

　「６年生って難しい勉強をしているね。」
　「姿勢よく漢字の学習をしているね。」

など，１・２年生も姿勢をぴんと伸ばして授業を参観する姿が見られました。

　２年生も，１年生に対して優しく手をつなぎ，右側通行などの学校のルールも守りながら，優しく校内を案内することができました。

２年のページ １年生に学校を案内しよう！ その１

５月２日（水）
　２年生になってから，１年生に何かしてあげたい。仲良くなりたいと話をしていた２年生ですが，１年生の友だちに学校を案内することになりました。

　「どんな学校のとっておきを紹介しようかな。」

と，準備・計画を進めていた２年生ですが，５月１日に１年生との顔合せを行いました。

　自己紹介をし合った後は，好きなものを教え合ったり，じゃんけんゲームをしたりするなど，笑顔で交流をする姿が見られました。

　「明日の案内が楽しみだね。」

と教室に帰ってからも笑顔で話していました。

今日の給食

５月２日（水）
　今日の献立は，『ご飯』『キャベツのかき玉汁』『なま節と厚揚げの煮つけ』『牛乳』です。
　『キャベツのかき玉汁』は，あっさりとした味付けで，大変おいしくいただけました。
　『なま節と厚揚げの煮つけ』は，『なま節』も『厚揚げ』も『にんじん』も『たけのこ』も味付けよく，大変おいしくいただけました。季節感のある『おかず』でした。