２年のページ 収穫が楽しみです

６月２３日（金）
　野菜のお世話に一生懸命の子どもたちですが，最近少し心配事や悩みが生じてきたようです。
　
　・葉が虫に食べられている。実ができたら食べられてしまうんじゃないかな。
　・葉が大きくなってきているけれども，背が高くならない。
　・花が咲かないと実ができないらしい。もっと花を咲かすにはどうすればいいのだろう。
　など，野菜作りに心を込めている様子が見られます。

　みんなで相談していると，お花名人や野菜名人に聞いてみようという事で，それぞれが親戚や家族，近所の人などに聞いてみることになりました。
　
　今日は，休み時間に学校の野菜名人の先生にお尋ねしにいった子たちが，目をキラキラさせて教室に帰ってきました。
　どうやらとっておきの情報を仕入れてきた様子。
　みんなにお知らせしてくれるのでしょうか・・・。

　「もっと野菜ができるようになったら，野菜名人のお陰だ」と，さらにお世話に意欲を燃やす子どもたちでした。　

4年のページ 水泳学習

６月２３日（金）
　水泳学習では，バディーを組んでアドバイスをしながら活動しています。
今日で２回目になりますが，とてもプールは気持ちよく「早く入りたい！」と言ってしっかりと泳ぐことができていました。
　上達できるようにこれから頑張っていきましょう。

２年のページ 手が・・・

６月２３日（金）
　木曜日の図画工作科の時間に，３回目の絵の具を使いました。
　しかし，今回は，筆を使わず『手』を使っての活動です。

　手に，少し濃い目の絵の具をつけ，画用紙にペタペタ。チョンチョン。スリスリ。
　色々な方法で画用紙に色を載せていきます。
　初めは少し緊張していた子たちも，次第に手の絵の具の感触が楽しくなってきた様子で，手形を押して楽しむだけの子たちも，指先や手の甲などを使い始めました。

　一度乾燥させてから，付け加えて絵画として完成させようと思っています。
　どんな作品になるのか，楽しみです。

今日の給食

６月２３日（金）
　今日の献立は，『ご飯』『かき玉汁』『にしんなす』『牛乳』です。
　『にしんなす』は，干した『にしん』をじっくりと煮たあと，その煮汁で『なす』を煮ます。京都では，普段のおかずとして食べられてきた『おばんざい』の一つです。海から遠い京都では，干した魚と野菜を使っておかずにしてきました。油の多い『にしん』と『なす』は，よく合います。このように組み合わせのよい食べ物を『であいもん』といいます。

４年のページ 歯科巡回指導

６月２２日(木)
　歯磨き巡回指導で歯の磨き方を教えて頂いたり，歯周病などについて教えて頂きました。クイズをしながら，学習をしてとても勉強になりました。
　歯によって歯ブラシの磨き方が違うので，「こう持つ方がいいんだな。」などと言いながら，しっかり磨き方を覚えていました。
　今日からぜひ実践して，虫歯の無い健康な歯にしてほしいと思います。みんなでがんばりましょう！

たてわり出会いの会

６月２２日（木）
　５校時に，「たてわり出会いの会」を行いました。今年度のたてわりグループのメンバーが，初めて集まる会です。
　今日は，みんなで自己紹介をして，グループのカードをみんなで作りました。みんなで書いたり，色をぬったりしながら，いろいろな会話が飛び交い，楽しく過ごしました。グループ名をみんなで考えながら，思わず爆笑！なんてグループもありました。
　これから１年間，いろいろな活動を通して，異学年の友だちと仲良くなってほしいと思います。

今日の給食

６月２２日（木）
　今日の献立は，『麦ご飯』『カレー』『ソテー』『牛乳』です。
　強食の『カレー』は，給食室で『小麦粉』や『カレー粉』を丁寧に炒めて『ルー』を作っています。『カレー粉』は，いろいろなスパイスから作られています。
　子どもたちには，手作りの『ルー』の味を味わって食べてほしいです。

歯みがき巡回指導

６月２２日（木）
　２・３校時に，歯みがき巡回指導を実施しました。
　歯科衛生士の方に来ていただき，２校時は１年生，３校時は４年生が指導していただきました。
　歯のみがき方だけでなく，歯ブラシの持ち方や自分に適した歯ブラシの大きさ，また歯ブラシの交換時期についても教えていただきました。
　実際にやってみて，いつもの自分の歯みがきがどうだったか，ふり返ることができたのではないでしょうか。
　これからの毎日の歯みがきに活かしてほしいと思います。

防火防災学習６年

６月２１日（水）
　５・６校時に防火防災学習が行われました。下京消防署から救急救命士の方々が来てくださり，指導してくださいました。
　まず初めに，体の中の仕組みや人が倒れていた時にすることなどについてお話を聞き，次に，胸骨圧迫の姿勢や仕方を教えてもらいました。最後に，６年生一人一人が人形を使って胸骨圧迫と気道確保の仕方を練習しました。
　日常生活の中で実際に起こらないのが一番ですが，万が一，身の回りの人の命の危険に遭遇したとき，今日の学習を活かして，人の命を救うために自分にできることを実践してほしいと思います。そのためには，いつも「人を助ける」という気持ちをもっておくことが大切です。
　本校のめざす子ども像「優しい子」の実現を目標に，日々の指導も行っていきます。

１年のページ 友だちと一緒に

６月２１日（水）
　授業中に，隣の席のお友だちと自分の考えや，見付けたことなどを交流する時間をたくさんとっています。

　お互いの話を聞く中で，自分が気付かなかったことにも気付いたり，学習意欲がたかまったりする姿が見られます。

　友だちとの交流を通して，これからも自分の考えをどんどん広げて欲しいと思います。