最新更新日:2024/04/25 | |
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2年のページ 業間マラソンがんばっています!
2月1日(水)
来週の持久走大会に向けて,毎日中間休みに5分間走っています。 最初は,ペースをつかめずにスタート直後にスピードをだしてしまい,途中で疲れてしまう子もいましたが,自分のペースをつかんで最後まで走れるようになりました。 「昨日よりも1周多く走りたいな。」 「最後まで同じペースで走り切ろう。」 と自分のめあてをもって頑張っています。 来週の持久走大会でも頑張ってほしいと思います。 2年のページ 算数『100cmをこえる長さ』
2月1日(水)
『100cmをこえる長さ』の授業で,両手を広げた長さをはかってみました。 紙テープに写し取り,「3cmものさしでははかりにくいな」ということで100cmものさしを使ってはかりました。 「80cmぐらいだと思っていたけど,120cmもあったよ!」「100cmよりも長かった!」と長さの学習をしている子どもたちでした。 6年のページ 学級会をしよう
2月1日(水)
3組では,クラスで一カ月の目標を立てています。 今日は,2月になったので1月のふりかえりをしました。 話合いの中で,「健康的な体つくりという目標は,外遊びやインフルエンザにかかっていないのでできたと思う。しかし,準備片付けの時にだらだらして関係ない話をしてしまうことがあり,声もうるさくなった」と反省しました。 2月は,声のボリュームに気を付けて関係ない話はしないことに決めました。 クラスみんなで目標を達成できるようにしていきたいと思います。 2月も頑張りましょう! 今日の給食
2月1日(水)
今日の献立は,『ミルクコッペパン』『豆乳のクリームシチュー』『ほうれん草のソテー』『牛乳』です。 冬は,体が温まる食事をすることが大切です。体を温める食事をすると,寒い季節を乗り切る力を付けることができます。ニンジン・ゴボウ・レンコン等の根菜類は,体を温める食べ物です。また,シチュー・スープ・味噌汁等は,体を温める料理です。 寒い時期を乗り切るために,体を温める食材や料理を考えることがとても大切になります。 しいのみ学級のページ 凧あげが楽しみです!
1月31日(火)
図画工作科の時間に,凧に絵を描きました。 自分のお気に入りの絵を一生懸命に描きました。 絵が完成して,竹ひごを取り付けたので,あとは糸を付けて完成です。 凧揚げを楽しみしている,子どもたちです。 今日の給食
1月31日(火)
今日の献立は,『ご飯』『すいとん』『サケと大根葉の混ぜご飯の具』『牛乳』です。 『すいとん』は,今から約七十年前の食べ物が不足shていた時代に,『ご飯』のかわりに食べられていました。その頃に食べられていた『すいとん』は,具が少ないものでした。今日の給食に出た『すいとん』は,小麦粉と片栗粉を練り,スプーンですくって汁の中に入れて作りました。また,鶏肉やゴボウ,ニンジン,しめじが,具として入っています。 子どもたちには,現在,いろいろな食べ物が食べられることに感謝をして,味わって食べてほしいです。 平成28年度 業間マラソン
1月31日(火)
2月8日(水)の『持久走大会』に向けて,今日から大会前日まで『業間マラソン』を行います。 自分に合った速さで,長い距離を同じペースで走る楽しさを味わうことをねらいとして,取組を進めます。 子どもたちは,寒さに負けず一生懸命に走りました。 5年学年閉鎖
5年生は,1月30日午後から2月2日まで,インフルエンザによる学年閉鎖とします。
他学年の児童におきましても,「手洗い・うがい」「早起き・早寝」の励行とともに,症状が見られた場合には,早めに受診をしていただきますようお願いいたします。 5年学年閉鎖 今日の給食
1月30日(月)
今日の献立は,『麦ご飯』『豆腐と青菜のスープ』『肉味噌炒め』『牛乳』です。 『肉味噌炒め』は,ニンニクや赤味噌の風味でとても味付けよくおいしくいただけました。『豆腐と青菜のスープ』は,あっさりとした味付けで,『麦ご飯』や『肉味噌炒め』とによく合い,おいしくいただけました。 京都市の学校給食は,昭和22年に『ミルク(脱脂粉乳)』だけの給食で始まりました。昭和24年には,『パン』と『ミルク』の給食になり,昭和25年から『おかず』がつくようになりました。昭和45年には,『ミルク(脱脂粉乳)』が牛乳になり,昭和53年から『ごはん給食の日』ができました。そして今は,いろいろな食品が使えるようになり,日本の伝統的な和食から,世界の国の料理までが出ています。また,季節や地域の特産品を知ることができる『和(なごみ)献立』もあります。 学校給食は,いつでも子どもたちの健やかな成長を願って,よりよい給食を目指しています。 しいのみ学級のページ ホルンの音って,すてきだね
1月27日(金)
音楽の時間に,先生から,ホルンのお話を聞いて,ホルンの生演奏を聴かせてもらいました。 子どもたちはみんな,心地よい音色にうっとりできたひと時でした。 |
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