２年のページ 食の指導『ごはん（炭水化物）の大切さ』

１０月２０（木）
　食の指導で，今回は早光先生に『ごはん（炭水化物）の大切さ』を教えていただきました。
　ごはんやパンには，体や脳を働かせるというとても大事な働きがあります。
　「心も体も健康でいるために，ごはんをしっかりと食べましょう！」という話を聞き，子どもたちは「これから，給食では絶対にごはんを残しません！」と感想を伝え合っていました。

２年のページ 小さななかまたち

１０月１９日（水）
　５時間目に２年３組で，研究授業がありました。
　小さな生き物たちについて，どんな方法で伝えると分かりやすいかを，グループの友だちと一緒に考えていました。

　「バッタみたいに高く飛べないから，ペープサートで動きを表そうよ。」
　「カエルの種類のことは，みんなが知らないことだし，クイズにして考えてもらおうよ。」
　と色々な考えを出して，話し合っていました。

　来週２６日（火）の５・６時間目には，発表会をする予定です。
　どんな発表になっているか，今から楽しみです。

３年のページ 「つたえよう，楽しい学校生活」 ４

１０月２０日（木）

　発表している３年生も，聞いてくれている１年生も一生懸命。

　そんな姿に，たまたま通りかかった２年生の先生が様子を見に来てくれました。

　先生の良い表情が，この発表会の様子を語ってくれています。

３年のページ 「つたえよう，楽しい学校生活」 ３

１０月２０日（木）

　ただ話すだけでは，聞いてくれている１年生も疲れてしまうので，時々クイズ形式のような発問を入れて，伝えたいことに関心を持ってくれるような工夫も考えました。

　手を挙げて答えてくれているので，うまくいったのかな。

３年のページ 「つたえよう，楽しい学校生活」 ２

１０月２０日（木）

　できるだけノートは見ずに，話す内容を覚えて，相手を見て話すことを意識しました。

　練習を重ねたことで，内容もよく覚えて話すことができました。

３年のページ 「つたえよう，楽しい学校生活」 １

１０月２０日（木）

　国語科の学習で，これまでの楽しい学校生活のことについて，１年生に説明しました。

　どんなことを話すかは班で決めました。

　「学習発表会」や「運動会」・「持久走大会」・「遠足」など，それぞれが決めたテーマについて文章を考え，発表の役割分担をし，練習を重ねました。

　そして迎えた本番。１年生にうまく伝えることができたのでしょうか。

　お家で，お話を聞いてもらえたらと思います。

５年のページ ジュニア京都検定

１０月２１日（金）

　５校時に「ジュニア京都検定」を実施しました。
　今日までに，過去の問題にチャレンジしたり，冊子を何度も読んで確認したり，意欲的に検定にのぞもうとしていました。
　京都のことについて，知ることができ「もっと知りたいな。」「京都っていいな。」と思ったようでした。

３年のページ 学校生活の楽しさを伝えよう！

１０月２１日（金）
　国語科の学習で，学校生活の楽しさを伝える発表会の準備をしてきました。
　今日は，いよいよ発表会！！
　３年１組は，１年２組に発表です。
　ドキドキしながら，１年生の教室に入り，発表会がスタートしました。
　調べて，考えて，練習してきた内容を一生懸命に話す３年生。
　それに応えるように，背筋をしっかりと伸ばして熱心に聞いてくれる１年生。
　そんなすてきな雰囲気の発表会になりました。

　緊張していたけど，１年生が聞いてくれるからがんばれた！
　質問をいっぱいしてくれた！
　気を付けて話していたことが，しっかり伝わった！
　終わってからの感想を聞いていると，１年生に聞いてもらったことが，３年生とって，とても，いい経験になったことがわかります。

今日の給食

１０月２１日（金）
　今日の献立は，『ご飯』『かしわのすき焼』『柿』『ごま酢煮』『牛乳』です。
　『かしわのすき焼』は，京都では昔から，鶏肉の入った『すき焼』がよく食べられています。西日本では，昔から鶏肉のことを『かしわ』と呼んでいます。子どもたちには，いろいろな具材と鶏肉のうま味を味わって食べてほしいです。
　『柿』は，秋にとれる果物です。『体の調子を整えるはたらき』がある『ビタミンＣ』が多く含まれています。子どもたちには，デザートとして『柿』を食べて，『秋』という季節を感じてほしいです。

しいのみ学級のページ 支部合同遠足

１０月２０日（木）
　支部合同遠足で，京都市動物園へ行ってきました。
　ヤギにエサをやる体験をしたり，班ごとにウォークラリーをしたりして，楽しみました。
　違う学校のお友だちと，たくさん交流を深めることができました！