５年のページ 漢字１００問テスト！！

３月２日（水）
　今日は漢字１００問テストをしました。５年生で習った漢字がすべて出ました。

　自主学習で勉強したり，朝から教科書や漢字ドリルを開いて勉強したりする子ども達の姿が見られました。

　集中して取り組みました。

今日の給食【３月２日】

今日の給食は，「バターうずまきパン」「ポークビーンズ」「野菜のホットマリネ」「かたチーズ」「牛乳」でした。
ポークビーンズは，トマトの甘味がスープによく出ていて，パンが良く進みました。
大豆は，豆に味がしみこみ，玉ねぎが柔らかく煮込まれていました。
野菜のホットマリネは，じゃがいもがほくほくしていて，さっぱりとした味付けでした。

今朝の様子

３月２日（水）
　３月に入ったというのに，昨日のように雪は降っていませんでしたが，今朝も大変寒かったです。
　登校する子どもたちは，みんな笑顔で「おはようございます！」のあいさつをして，正門をくぐっていきました。
　運動場では，この寒さに負けず，たくさんの子どもたちが，いつものように友だちと楽しそうに遊んでいました。
　正門のサクラの枝を見てみると，小さな花芽がたくさんできていました。気温は低いですが，草や木はいよいよ春の訪れの準備をしているようです。

２年のページ 休み時間の過ごし方

３月１日（火）
　お天気が崩れると，運動場が使えなくなってしまいます。
　そんな日は，みんな気持ちが沈んでしまわないか，教室で走り回らないか，大騒ぎにならないかと，心配でたまりません。

　でも，そんな日でも，大丈夫でした。

　先日，休み時間に『男子は男子だけで。女子は女子だけで。仲良く楽しく遊ぶ』という指令を出してみました。
　休み時間が始まると，それぞれ分かれて相談が始まりました。

　男子は，腕相撲。女子は定規落とし。
　どちらが仲良く，楽しく遊ぶことができるのか？！

　休み時間が終わって，子どもたちの様子を見ていると・・・。
　結果は，どちらも仲良く，楽しく遊べた様子でしたので，次の機会に遊びを交換して，互いの遊びを体験し，どちらが楽しい遊びを考えたのかを見極めようということになりました。

　結局は，どちらも楽しくて，甲乙つけがたかったようです。
　と，言うことは，『仲良く過ごせる２年１組の子たち』と言うことでしょう。

　雨でも，晴れでも，みんな仲良しです。

５年のページ 似顔絵

３月１日（火）
　今日は，図工で『似顔絵』を描きました。

　えんぴつで下書きをした後，絵の具で色付けをしました。

　時間いっぱいまで丁寧に取り組み仕上げていました。

　子どもたちは，肌の色を作ったり，髪の部分をぬったりするのを苦労していました。

１年のページ 3月の行事献立は…

３月１日（火）
　いよいよ今日から３月です。

　今日は子どもたちが楽しみにしている行事献立でした。

　ひな祭りのことを楽しく話し合いながら「ちらし寿司」を食べた後は，子どもたちが楽しみにしていた３色ゼリーがデザートです。

　イチゴ・ヨーグルト・メロンの味で菱餅の形をしたゼリーです。

　一つの色ずつはがしながら楽しんで食べる子，
　３色一緒に味を重ねて楽しむ子，

　味わい方はそれぞれですが，季節を感じながらおいしい給食をいただきました。

今日の給食

３月１日（火）
　今日の献立は，『キャベツの吉野汁』『ちらしずしの具』『平天の煮つけ』『きざみ海苔』『三色ゼリー』『ごはん』『牛乳』です。
　『ちらしずしの具』は，スプーンを使って『ごはん』に混ぜて，おはしで食べます。
　『三色ゼリー』は，子どもたちの人気メニューで，年に１度しか出ないデザートです。

　三月三日の『ひな祭り』は，「子どもたちが１年を健康に過ごせますように」と願う行事です。給食では，色鮮やかな『ちらしずし』とひし餅の形をした『三色ゼリー』でお祝いをします。

朝会 ３月

３月１日（火）
　校長先生が「みんなが楽しい学校はみんなで作るものです。そのためには，相手がどんな気持ちなのかを考えて，相手を思いやることが大切です。3月中に，1回でも，そのような行動がとれるようにしてみましょう」というお話をしました。
　その後「お話の絵」「書写」「読書感想画」「持久走大会」などの表彰を行いました。

今朝の様子

３月１日（火）
　今日から３月だというのに，今朝は雪が降り，とても寒かったです。
　しかし，登校してくる子どもたちは，雪の塊を手にして，「雪合戦をしたよ。」「小さな雪だるまをつくったよ。」などと笑顔で教えてくれました。
　運動場は，雪が少し積もっていて遊べませんでしたが，学校のプランターの花に雪が積もっていてとてもきれいでした。

３年のページ ことわざリーフレット

２月２９日（月）
　国語科では，今，『ことわざについて調べよう』を学習しています。
　自分でことわざの特徴を考え，仲間のことわざを集めました。意味を調べたり，使い方を考えたりして，リーフレットにまとめているところです。
　「動物の出てくることわざって，いっぱいあるね。」
　「『帯に短し，たすきに長し』ってこういう意味だったんだ・・。」
などつぶやき声がちらほら聞かれました。