5年 書写

書写の毛筆の学習の様子です。
文字の中と外の組み立て方，しんにょうの筆つかいに注意して「道」という字を書きました。
教室後ろに掲示する予定です。参観の日などにご覧ください。

5年 硬筆

書写の硬筆の時間の様子です。
静かに集中して「竹取物語」を書き写しました。

5年 掃除の時間２

教室だけでなく，学校のみんなが使う廊下や玄関なども掃除をしています。
みんなのために隅々まできれいにしてくれています。

5年 掃除の時間

掃除の時間は班の友だちと協力して取り組んでいます。

5年 音楽

音楽室での授業の様子です。
リコーダーや歌，鑑賞などさまざまなことに取り組んでいます。

5年 わあのなかま

わあのなかまの方が来てくれました。
あまんきみこさんの物語に深く聞き入っていました。

1年生 第２回なかよしタイム

今日は第２回なかよしタイムがありました。身の回りの生活の中で困っている人と出会ったときに，どのようにするとよいか考えました。
エレベーターの中で車いすに乗っている人がエレベーターのボタンを押せなくて困っているとき・・・。
点字ブロックの上に自転車が止まっていて，目の不自由な人が困っているとき・・・。
など，具体的な場面の中でどのようにするとよいか話し合いました。

話し合う中で，
「だいじょうぶ？」
と声をかけることや
「知らないふりをしないで，声をかけたい。」
などの意見が出ました。

また，感想を持ち帰りましたら，お家でもぜひお話いただければと思います。

おおきくなあれ わたしのはな

　日に日に朝顔が大きくなっています。つるが伸びてきたので支柱を立て，つるが巻く様子を子どもたちは毎日嬉しそうに観察しています。
　「本葉と同じようにつるにも毛が生えているね。」「本葉が私の手より大きくなった！」
　とたくさんの発見を教えてくれます。今日は，
　「つるの途中に小さなつぼみのようなものが出てきたよ。これは本当につぼみかな。」
　と言っている人もいました。これからも楽しみながら観察とお世話に取り組みたいと思います。

生活科 ぐんぐんそだておいしいやさい

ミニトマトの観察をしました。
国語科の「かんさつ名人になろう」で学習した「かんさつポイント」を意識して，前とかわったところをじっくり見ました。
いろいろな方向から見たり，においをかいだり，長さをはかったり…
かんさつ名人がたくさんいました。

町探検に行きました

今回は校区の南側を探検しました。駅や市場，いろいろなお店があることに気が付きました。