新型コロナウイルス感染予防対策に関するお願い

保護者の皆様
日頃より本校教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
さて，京都市内での新型コロナウイルス感染の増加が気になるところです。学校におきましても感染予防対策の徹底を継続していますが，ご家庭においても引き続きご注意いただきますようにお願いします。
以前のおたよりでもお願いしていますが，学校での感染リスクを減らすため，児童に発熱や風邪症状があった場合やＰＣＲ検査を受けることになった場合には，登校を控えるようにご協力いただいています。ご家族についても同様の対応をしていただくように，以下の内容について，再度ご確認ください。

１．同居家族に以下のような症状がある場合，児童本人の症状の有無に関わらず，学校に連絡・相談ください。児童を自宅待機させていただくようにお願いする場合があります。

・ 息苦しさ（呼吸困難）や強いだるさ（倦怠感），高熱等の強い症状のいずれかがある。
・ 基礎疾患があるなど重症化しやすい方で，発熱や咳などの比較的軽い風邪の症状がある。
・ 上記以外の方で，発熱や咳などの比較的軽い風邪の症状が続いている。

２．同居家族がＰＣＲ検査を受ける場合，速やかに学校にご連絡ください。その場合，結果が判明するまでは，児童本人の症状の有無に関わらず，自宅待機させていただくようにお願いします。

　ご理解とご協力をお願いいたします。

3年 体力テスト 7月3日

体力テストを行いました。
今回は…反復横跳びと立幅跳び。
昨年の記録を超えようと目標をたて，集中して頑張りました。

ひかり1組 反復横とび 7月3日

先生の説明をしっかりきいて，みんなといっしょに反復横とびをしました。横にとぶのは苦手かとおもいきや，練習1回した後は，上手にとんでいました。

ひかり1組 図工にじみ絵その２ 7月3日

水をふきかけ，じわじわっと色がにじんでいくのを見ながら，またシュシュと２度３度・・・。何度も水を吹きかけて色の変化を楽しみました。

５年 ７月３日 道徳

主題名：わが町のほこりと伝統
教材名：和太鼓調べ
ねらい：我が国や郷土の伝統と文化を大切にし，継承，発展させていこうとする心情を育てる

和太鼓について調べていくうちに，和太鼓の良さについて改めて実感していく主人公とともに，自分の地域の伝統と文化について考えました。

光徳学区にも六斎念仏などの伝統があります。他にも，自分たちの住む地域の伝統について知りたいという思いももっていました。

２年 図画工作科「わっかでへんしん」 7月3日

作ったわっかに，かざりをつけていきました。

変身したいものを思い浮かべて，楽しく作っていました。

２年 図画工作科「わっかでへんしん」 7月3日

図画工作科の「わっかでへんしん」の学習では，自分を変身させるわっかを作っています。

まずは，紙で輪を作りました。ホチキスの使い方も学びました。

２年 体育科「立ち幅跳び」 7月3日

２年生も，新体力テストに取り組んでいます。

今日は，立ち幅跳びに挑戦しました。
腕をしっかりと振って，力いっぱい跳ぶことができました。

1年 図画工作科「ひもひもねんど」 ７月３日

１年は図画工作科の学習で粘土を使って製作をしました。

粘土をひも状にして，かたつむりやペロペロキャンディ，うどん・ラーメンなどなど色々な作品を仕上げることができました。

「こんなんできた！」
「〇〇さん，すごい！」
などお友だちの作品を見て，感心する声も上がっていました。

ひかり1組 図工にじみ絵 7月2日

水性ペンでコーヒーフィルタ―に絵をかきました，霧吹きでシュシュと水を吹きかけて，できあがり。窓にはって，にじんだ色を楽しみました。