【５年生】 図画工作科 「ほり進めて 刷り重ねて」

　２組の学習の様子です。

　一度彫ってしまうと、もう元には戻せません。子どもたちの表情は、真剣そのものです。

【５年生】 図画工作科 「ほり進めて 刷り重ねて」

　いよいよ、版を作り始めています。基本は線彫りですが、細かいところも丁寧に、安全に気をつけながら彫っています。

　写真は１組の学習の様子です。

うぐいす 交流学習 理科「ものの温度と体積」

　今日は、4年生と一緒に理科室で実験をしました。試験管の中の空気があたためられたり、冷やされたりするとどうなるかについて実験しました。
　試験管にシャボン液の膜をつけて、お湯に入れると、ぷーっとシャボン液の膜が膨らみ、氷水に冷やすと膜が下がっていきました。その様子が面白くて、お湯と氷水に何度も交互につけて確かめていました。

2年生 生活科 1年生をご招待しよう（３）

　無事終わり、振り返りをしていると１年生からありがとうのメッセージカードが届きました。
　自分たちも楽しかっただけでなく、喜んでもらえたことにさらに充実感が高まりました。

2年生 生活科 1年生を招待しよう（２）

　用意をしていたおもちゃで遊んでもらいたくて、大声で呼び込みます。
　一生懸命ルールを説明し、喜んでもらっていました。

2年 生活科 1年生をご招待しよう（１）

　生活科の「あそんでためしてくふうして」の学習の集大成として1年生をご招待しました。学級代表の二人が1年生に始まりのあいさつをして迎えました。

【１年生】生活科 ２年生に招待してもらったよ

　今日は、２年生に招待してもらい、いろいろな遊びのコーナーで遊びました。２年生に遊び方を分かりやすく優しく教えてもらい、いろいろな遊びができました。
　活動後、１年生のために長い時間をかけて準備してくれた２年生に、お礼のお手紙を書きたいと子どもたちは言い、お手紙を書きました。
　「私たちのために、楽しい遊びをじゅんびしてもらってありがとうございました。」「ぼくたちも２年生になったら、１年生にしてあげたいです。」などと書いていました。
　２年生との交流。とても素敵なひと時でした。
　２組は、来週招待してもらいます。

【社会科】市の様子とうつりかわり

　これまで社会科では、京都市の様子とうつりかわりについて学習してきました。

　今回は西井先生にお越しいただき、子どもたちが生まれる前の梅小路小学校周辺の様子や、暮らしで使われるものについてお話を伺いました。

　少し前の給食の様子や遊具などについても教えていただき、子どもたちも興味津々でした。

【４年生】梅ジュース作り

　梅について教えていただいた後、教室に戻って「梅ジュース作り」をしました。冷凍の南高梅は、とっても香りがよく、氷砂糖と合わせながら作りました。出来上がりが待ち遠しいです。直射日光の当たらない場所で、一週間から十日間ぐらい置いておくと、飲み頃になるそうです。
　水・炭酸・牛乳のどれかで割って飲みます。梅料理を紹介したパンフレットもいただきました。家庭でも梅を使った料理が楽しめるといいですね。

【４年生】和歌山の梅の授業

　今日は、和歌山県のＪＡの方に来ていただいて、梅についていろいろと教えていただきました。梅小路小学校なので、「梅」については身近に感じていたようですが、梅の花や梅の実について知らないことも多く、「そうだったのか。」と感心することがたくさんありました。