５年生 面積の求め方

算数の学習では，三角形の面積，平行四辺形の面積の求め方を考えてきました。今日は，これまでの学習を生かして，台形の面積の求め方を考えました。
子どもたちは，形を変えたり，三角形や四角形に分解したり・・・と，いろいろな求め方を考えることができました。
国語は同じ文章を読んでも一人一人の考えが違うことを楽しんでいますが，算数では答えは同じでもいろいろな考え方があることを楽しんでほしいと思います。

１年 みんなあそび

　中間休みにドッヂボールをクラスみんなでしました。「あそびがかり」の子どもたちが考えてくれた遊びで，とても盛り上がりました。遊びの中で仲を深めるいい機会になりました。

３年生 『くぎうちトントン』スタート！

お話の絵が終わり，『くぎうちトントン』という学習がスタートしました。

木と木をくぎでつなげていって，立体作品を作ります。

まずは，木を組み立てて，どんな作品が出来そうか考えました。

その後，実際にくぎを打ってみました。

安全にも気をつけてやっていきましょう！

３年生 １kgってどれぐらい？

算数の重さの学習の一環として運動場に出ました。

グループで協力して袋の中に砂１kgを詰めていきます。

チャレンジしてみると，１kgは思っていたより多めの砂の量でした。

「先生！１回目は５００ｇでした。」
「５００ｇってことは同じぐらいまだ入れないといけないね！」などなど

自分たちで話し合いながらすべてのグループがあっという間に完成していました。

３年生 物語を読んで

国語で「ちいちゃんのかげおくり」の学習を進めています。

今日はどんな物語なのか本文を根拠にして自分の思いを伝えました。

「私は悲しい物語だと思いました。なぜかというと…」

「この物語にでてくるちいちゃんは強い女の子だと思いました。理由は…」

自分の思いをしっかりと伝えている素敵な姿が見られました。

３年生 はかりを使って…

重さの学習ではかりを使って身の回りにある物の重さを調べました。

予想をしてから調べたのですが…

「この水筒が〜ｇだったから，国語辞典は〇〇ｇじゃないかな？」

このように，今まで調べたものと比べながら予想している姿を目にしました。

新しい単位として「ｇ」だけでなく「ｋｇ」も出てきました。

ｋｇは何ｇなのかもしっかりと覚えておいて下さいね！

３年生 花がさいた後

３年生になって育ててきたヒマワリを根から抜きました。

子どもたちは，根の多さや自分の顔を比べた花の大きさに驚いていました。

これから，種をとっていく予定です。

これだけの大きさのヒマワリに種はいくつあるのでしょうか？

とっても楽しみです！

６年 ひらいてみると

図工で「ひらいてみると」の学習をしました。
自分達で考えたテーマに沿って，傘にかざりをつけていきます。
色を塗ったりテープを貼ったり，空を作品の中に取り入れたりと様々な工夫を考えていました。

2学期の視力検査をしています。

朝夕の気温が一気に下がりました。健康観察票に普段より少し体温が高めであったり，鼻水・咳の症状にチェックがある児童が少し増えたように思います。
ご家庭でも引き続き，体温測定と健康観察を宜しくお願いします。

２学期の視力検査をそれぞれの学級のフロアで行っています。
再検査が終わりましたら，視力がＢ以下の児童にはお知らせを持ち帰ってもらいます。

１９日より養護教諭（保健室の先生）の教育実習がきております。２週間という期間ですが，子ども達の健康診断や健康観察・保健室来室者の対応などを学びます。

３組 学習の様子２

６年生は一生懸命学習活動に取り組んでいます！

３組のみんなで学習するときは，２年生に優しく声をかけながら学習を進めてくれています。
交流学級でも頑張って学習に励んでいます。

いつも最高学年らしい立派な姿で素敵です！