１年生 いろいろなかたち

算数科では，かたちの学習をしています。
２人組で，はこやあきかんですきなものをつくりました。

「きりんの足は，丸くて長い箱を使おう。」
「ビルにしていくには，四角い箱がたくさんいるね。」

思い思いに好きなものを作り，いろいろかたちに触れることができました。

１年生 がっこうたんけんのほうこく

生活科では，がっこうたんけん２で，校内にある教室を詳しく調べに行きました。

調べた教室の中で，一番お気に入りの教室の絵を描いて，何があったか・どんな教室だったかということを発表しました。

初めて指し棒を使って発表しました。みんな緊張気味でしたが，上手に発表することができました。

6年 図画工作「動物と森の融合」

図画工作の学習では，「動物と森の融合」というテーマで絵画を描いています。
完成した作品は休日参観で展示しますので，是非ご覧いただけたらと思います。
作品の完成を楽しみにお待ちください。

6年 外国語「I can swim.」

今度の外国語の学習では，自分や友達の「できること」「できないこと」を紹介します。
「I can play soccer!」「Can you play the piano?」
最初はうまく伝えることができなくても，チャンツやゲームを通して，少しずつ会話の表現に慣れ親しんでほしいと思います。

１年生 かたつむり

音楽の学習では，この時期にぴったりの歌「かたつむり」を学習しました。
はくにのって，からだをうごかしながらうたいました。

５年生 立ち上がれ！マイライン

図工の学習では，針金を使った立体作品の制作をしています。
曲げたり，つなげたり・・・ペンチを使って，一生懸命に作っています。

なかなか上手に立たない針金に苦戦中ですが・・・
自分で試行錯誤することが大切ですね。

６月９日（金）の給食：赤だし

　今日の赤だしには，夏においしい食べ物である「みょうが」が入っていました。みょうがは，そうめんやそばの薬味として使ったり，天ぷらやみそ汁などにも使ったりします。赤だしに入っていると，みょうがが入っているかどうか目では見つけにくいようでしたが，独特の香りや少し苦い味で存在感があり，子どもたちもいつもとは少し違う味を見つけられたようです。

　また，今日はあじわいチャンピオンの発表がありました。第６回のチャンピオンには４年生が選ばれました。同じ献立でも，子どもたちによって見つけたこと・味わったことはそれぞれで，いろいろな感想が届きます。思ったことを誰かに伝えようと，丁寧に言葉を選んでいる様子がとても伝わってくる感想でした。

５年生 芸術鑑賞教室

３・４時間目に「芸術鑑賞教室」がありました。
今年度は，演劇「不思議なバイオリン」の鑑賞をしました。

５年生のめあては，「伝え方に注目して鑑賞をしよう」。
子どもたちは，一つひとつの演技や歌に注目して鑑賞をすることができました。

５年生 なまえつけてよ

国語の学習の様子です。
子どもたちは，教材文「なまえつけてよ」のなぜ，どうしてと思うことを考えました。
まずは，一人で。そして，ペアやグループでの交流をしました。
様々な疑問を出し合う中で，自然と疑問を解決する姿も見られました。

次の時間は，本文を根拠に自分の疑問を解決していきます。

演劇鑑賞をしました

　6月12日，今日は「劇団すわらじ」さんを迎え，全校で演劇鑑賞をしました。
　テレビや映画で見るのと，俳優さんが目の前で演技する舞台を見るのとでは大ちがい。
　子どもたちには，こういった「生」で見ることの素晴らしさも経験していってほしいと思います。