生活科 町たんけん お礼のお手紙

生活科「大すき　いっぱい　わたしのまち」では，
校区の施設やお店について調べました。

からたちタイムでは調査報告を行い，
その後，お礼のお手紙を書きました。

少し時間が経ってしまいましたが，
お礼の気持ちを直接伝えるべく，
お礼のお手紙を渡しに行っています。

あの時，こんなことを教えてくださったなあ。
お店の様子はこんな様子だったなあ。

今後ともよろしくお願いしますの気持ちを込めて
お手紙を渡しました。

SHOSEIフェス！

さわやかなお天気の中，２年生は団体演技「SHOSEIフェス！Red or White?」を踊りました。
いつもよりジャンプ！
いつもよりスマイル！
赤白のチームメイト，見ているお家の人に元気を届けようと踊りました。
終わったあと，「緊張したけれど楽しかった！」と子どもたちも満足そうでした。

1年 初めての運動会

徒競走もバラエティ走も，一番楽しみにしていた，玉入れもみんなしっかり頑張っていました。

1年生のかわいさが出たパーフェクトボールマンでは，見ている人も笑顔にできたのではないかと思っています。

バラエティ走は，みんな真剣な表情で走っていました。

本当に1日楽しんだ運動会でした。

５年 組体操「明日に向かって」２

一つ一つの技へ臨む真剣な表情に心を奪われました。
組体操を通して，頼もしさが増したように思います。

5年 組体操「明日に向かって」１

運動会が終わりました。
６年生と協力して行った組体操「明日に向かって」では，素晴らしい演技を届けることができました。演技後の子どもたちからは，達成感から清々しい表情を見ることができました。

６年生 エプロンの製作

６年生の家庭科の学習の様子です。
昨年のナップザックに続いて，今年はエプロンの製作をしています。
自分だけの布製品ができるように，一生懸命に頑張っています。

６年生 意見文を書こう

６年生の国語の学習では「意見文」を書いています。
意見文の途中には予想される反論とそれに対する考えを書きます。読み手が納得する，説得力を増すなど，その効果についても考えながら書くことは，これからにつながっていきます。
身に付けた力を他の学習や日常にも生かしてほしいと思います。

今日の給食 10月18日 地域の産物と郷土料理「あいまぜ」

　　　　　　　　　　　地域の産物と郷土料理

　昔からわたしたちの先祖は，それぞれの地域の自然にはたらきかけ，四季おりおりの産物をつくり，それを利用した料理を生み，受け継いできました。

　今日の給食の「あいまぜ」は，石川県の郷土料理です。
　地域の山・川・海・里（自然）の産物を使い，食材に味がよく浸み込むように煮含められた家庭料理です。

　昔の人たちが工夫して生み出した産物や料理を，子どもたちが日本の食文化として大切にし，これからも食べ続けていってくれることを願います。

運動会２

棒引き，盛り上がりました。

3年生 運動会がんばりました！！

走って，引っ張って，応援して！！

３年生，力いっぱいがんばりました。