たてわり活動 お花を育てよう ２

　「う〜ん　何がいいかな」と中々決まらないグループもありましたが，にこにこフラワーやなかよしフラワー，元気いっぱいフラワー，えがおいっぱいフラワーなどグループで名前を決めていきました。
　今年もたてわりグループで力を合わせてお花を育てていってほしいです。そして，やさしい気持ちや思いやりの心も育ってほしいです。

たてわり活動 お花を育てよう １

　お昼の帯時間にたてわりグループで集まりました。来週，たてわりグループでお花を植えます。今日は，どんな名前にしようかなとグループで考えました。昨年は「にこにこフラワー」「なかよしフラワー」などかわいらしい名前がついていました。

農育活動〜ピーマンを育てよう〜５

　次に支柱を立て，ひもで八の字になるようにくくりました。そして，お水をあげ，グループの番号を付けて出来上がりです。今日から，グループでピーマンを育てていきます。
　最後に子ども達からは，「クイズが楽しかった。」「ピーマンや他の野菜の花が知れたのでよかった。」「色々なことを知ってうれしかった。」などの感想が出ました。
　宮崎県の方々は「愛情たっぷりで育てて下さい。また，７月に来ます。その時は一緒にお料理をしましょう。」とおっしゃっておられました。
　５年生の農育活動が始まりました。

農育活動〜ピーマンを育てよう〜４

　土はポットの深さになる位に掘ります。ポットからそっと苗を出し，優しく土をかけてあげました。

農育活動〜ピーマンを育てよう〜３

　畑に出ました。
　一人一つずつピーマンの苗をもらい，苗の植え方を確認しました。先ほどクイズにでてきた葉っぱもしっかり観察しました。

農育活動〜ピーマンを育てよう〜２

　まず，「ピーマンが嫌いな人」と尋ねられ，手を挙げた子どもが７人でした。私たちは，ピーマンを育てることで，ピーマンが好きになったり，食べられるようになってくれればという思いがありました。その少なさに少しびっくりしました。その後，野菜の花や葉っぱ等のクイズがあり，子ども達は楽しく勉強していました。
　もう一つ驚いたことは，ピーマンの生産ベスト３のクイズです。正解は，茨城県，宮崎県，高知県ですが，その答えがすぐにでました。よく知っているなと感心しました。
　その後，ピーマンの植え方を教えて頂きました。

農育活動〜ピーマンを育てよう〜１

　今年，５年生がピーマンを育てることになりました。このピーマンを育てる学習は，教育委員会からお話を頂き，宮崎県の方々や京都青果の方々にもお世話になっております。　今日は，宮崎県の方々や京都青果の方々，教育委員会からも来て頂き，まず，ピーマンや野菜，産地などについてお話を聞きました。

PTA合同委員会

　４月の参観・懇談会の後に選出された委員の方々が集まり，本日９時半よりPTAの合同委員会が開かれました。
　それぞれの委員会で委員長さんや副委員長さんが選出されたり，各委員会の活動について確認をしたりしました。
　今年のPTA活動もスタートしていきます。どうぞよろしくお願い致します。

２年 算数

　２年生が引き算の学習をしています。１７−９の求め方を考えています。数え棒で操作したり，ノートに絵やことばで考え方を書いたりしています。

ひらがなの学習

　体育が終わったら国語の学習です。今日はひらがなの学習もしました。集中して学習をしています。