１年間の学習の成果

　きらりの学習でお世話になっている「まちくさ博士」やゲストティーチャーの方々にきていただき，子ども達が考えた「まちくさ」を集めて冊子にしたものや，１年間の活動が楽しくふり返れるすごろくなどをいただきました。子ども達は冊子になった自分の「まちくさ」を見て，とてもうれしそうにしていました。その後，グループですごろくをし，１年間の活動をふり返りました。何度も朱七校に足を運び，色々なことを教え，子ども達を支えてくださった「まちくさ博士」やゲストティーチャーの方々にあらためて感謝したいと思います。１年間ありがとうございました。

ていねいに教えていただきました。

　そろばん教室が行われました。地域の方にゲストティーチャーとして来ていただき，そろばんの歴史の話をしていただいた後，大きなそろばんを使って教えていただきました。たまの入れ方，はじき方に始まり，たし算やひき算の学習まで行いました。初めてそろばんをさわった子ども達からも「初めてなのによくわかった。」という声が挙がりました。明日も，ゲストティーチャーの方々に来ていただきます。話をしっかり聞いて，楽しみながらそろばんを身に付けていきましょう。

たくさんの本の中から

　社会の学習で，昔の道具についての調べ学習を始めました。学校司書の先生に準備していただいたたくさんの本の中から，自分が調べたいと思う道具についてのことが載っている本を選びました。次の時間からは，プリントにまとめていきます。必要な文章を簡潔に書いていきましょう。

読書週間の取組

　今日は，アイビー学年の５年生に３年生が読み聞かせをしました。自分が選んだ本を楽しそうに読む様子が見られました。５年生もじっくり聞いてくれたので，安心して読めたようです。読み終わったら，聞いてもらう相手を変えて，たくさんの５年生に聞いてもらおうとしていました。

詩から感じる情景

　国語の「詩を楽しもう」では，三つの「雪」の詩を読み味わい，どのような雪の様子が思いうかぶかをノートに書きました。その後，教科書を指差し，詩のどの部分から感想をもったのかをグループで交流しました。友達の言うことに対して，うなずきながら聞いており，よい雰囲気で進められました。

うまくなりました。

　体育の学習で取り組んでいる「ハンドベースボール」の時間を子ども達はとても楽しみにしています。最初は打ったり取ったりがなかなかうまくできない子もいましたが，回を重ねるうちにみるみる上達してきました。審判をつけず，対戦しているチーム同士でジャッジをし，うまく進めているところにも成長を感じます。

みんなで楽しく

　国語の「冬の楽しみ」という学習で一人一人が作った俳句を集め，かるたを作りました。グループに分かれてかるたをしました。「もう一回やりたい。」という声が多く聞かれました。一生懸命作ったかるたです。機会を設けて，またみんなでやりたいと思います。

最後の仕上げ。

　図工の紙版画が完成しました。インクをつけて刷るだけでも伸び伸びとした作品でしたが，そこにカップなどでスタンプを押しました。インクの黒に色どりが加わってさらによい作品になりました。次の時間には，お互いの作品のよいところを見付けていきます。

友達の考えから学ぼう。

　国語の学習で，自分が選んだ本の心に残ったことをまとめ，交流しました。ふりかえりには「同じ本を選んでも，心に残ったことやその理由がちがうことびっくりしました。」や「友達が相手に伝わりやすい文章の書き方をしていたので見習いたいです。」ということを書く子がたくさんいました。
　金曜日には，本を読んで心に残ったことを中心に５年生に紹介します。

３学期が始まりました！その５

　冬休みの宿題で出ていたリコーダーのテストをしました。「パフ」に関しては，指使いやタンギングに気を付けて演奏できる子が増えてきましたが，低音の「ド・レ・ミ」については，まだまだ練習が必要です。音楽の時間にたくさんの曲に挑戦するとともに，おうちでもどんどん練習をして上達していきましょう。